一堂精彩的话题作文《成功》公开课教案.docVIP

一堂精彩的话题作文《胜利》公开课教案

一、话题导入

同学们，刚刚进行完惊慌的考试，看大家已特别乏累。今日这节课，咱们来点轻松的，聊闲聊，谈谈话，上一节别开生面的话题作文课，怎么样？（稍事停顿，看同学们的反应，调动学生主动性）。上课之前，我提三个小要求：一，必需放松思想，让大脑自由的思维。二，必需主动参与，踊跃发言。三，必需目中无师（今日来了这么多老师听课，别胆怯 ）大胆阐述自己的观点，实话实说。这三个要求，能作到吗？（大声点，要求同学回答）。今日的话题，是大家特别熟识也特别关切的——顺便问一下，今日几号了？（同学们答3月17日），离高考不到三个月的时间了，信任同学们目前最大的心愿就是高考胜利。好，接下来，咱们就来聊与胜利有关的话题，

二、作文开讲

请听题。有这么两段材料：（读慢点，留意停顿和语气）

有位老师对一名学习成果优秀的同学说：你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你在中学考了第一名，这不算什么，还有高校呢；你高校考了第一名，这不算什么，你还没有参与工作呢；你参与工作谋了个好差事，这也不算什么，有了好差事，你并不肯定就有了好位置；你有了好位置，不肯定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、才智、志气和毅力赢得了社会财宝，你才算胜利了，但这也不是最终的胜利。

这位老师对一名学习成果差的同学说：你小学没考上第一名，这没关系，还有中学呢；中学没考上第一名，这没关系，还有高校呢；高校没考上第一名，这没关系，你将来还要走上社会呢；参与工作了，没有谋个好工作，这没关系，你还可以找寻；一时找寻不到，这也没关系，尝试着做几件事，你就会对自己有所发觉。你始终没有胜利，这没关系，或许这是件好事，这反倒使你始终保持一种冷静、不自满、从零起先的良好竞技状态。世上原来就没有最终胜利的归宿。

怎么样，有意思吧，这位老师教化学生那水平真是高，不管是成果好的还是成果差的，听了之后，那是心里真舒适啊（同学们笑）。好了，我们今日不谈论老师教化学生的问题，听完这两段材料，同学们对这个话题有了初步的理解，那就是怎样看待胜利。话题作文的由头——胜利已经有了，下面，我就和同学们一道来探讨怎样围绕“胜利”的话题作文作好一篇胜利的话题作文。（板书：胜利，字写大一点，居中）。话题作文虽然范围极大，但仍是有规律可循的，一般说来，大致可以分为四个步骤：

1、围绕话题，选取材料。（选材）

话题作文对同学们来说早已不是簇新事物，已经连续的出现在好几年的高考作文之中。但缺憾的是，每次话题作文训练下来之后，特殊优秀的并不多，绝大多数同学对话题作文的理解仍旧停留在材料作文上，不自觉地被材料示意的中心所左右，以至于写出的作文千人一面，观点雷同，没有多少新意，这是当前的通病。因此，我在这里须要特殊强调一下话题作文与传统的材料作文的区分。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。而与此相对的材料作文的主题则必需从材料中提炼，行文也必需依循“引议联结”的模式，具有很强的限制性。话题“胜利”的选材特别的广泛。老师提示：比如可以写自己某一次胜利的过程，可以写挚友的胜利，可以写胜利的感受等。（请3个左右学生回答，老师评价，点拨：在考试的时候，选材的依据就是你自己认为最熟识的，最有把握的，有话可写）。须要特殊留意的是，话题作文一顶要紧扣话题选材，虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围，所以在写作时万万不行偏离话题，另起炉灶，随意写一篇文章来。如话题作文“呼喊”，有的同学写了爷爷与他是好挚友的故事，全篇中没有一个词或没有一件事与呼喊这个话题有关，实在有偏题的嫌疑。

2、围绕材料，明确中心。（立意）

话题作文具有开放性、多样性和创新性，在三大特征中，立意的开放性、多样性、创新性是关键所在，发散思维是话题作文最显著的特质。关于胜利这个话题，至少可以从两个大的角度来立意。如何看待胜利？怎样才能胜利？

如何相识胜利？[胜利是什么（宏观、抽象）]，1、话题中的两种胜利观，让学生找出来，即文中加横线的部分。2、现代汉语词典说明：胜利就是预期目标的顺当实现。3、闻名乒乓球运动员李楠的胜利观：“胜利是努力的过程，是自己所钟爱的事业的不断进步，是自己能够为自己爱的人和爱自己的人带来快乐，是留在人生路上坚实而干净的脚印。”4、自己（曾岚）的胜利观：胜利是什么？是我们生命中想达到我们的目标而奋斗的过程，是一条线，而不是一点。5、其他（同学们的立意）[胜利是什么（微观、详细）]1、每个人都有自己不同的胜利观点，就象什么是华蜜一样，答案是丰富多彩的。又可以分三类。一类：他们获得到一世的功名，创下宏大的事业，只因他们心中装自己的同时心中容