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校本培训政策制定中教师参与：影响、现状与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，教师专业发展成为提升教育质量的关键因素。校本培训作为教师继续教育的重要形式，以其针对性、灵活性和实效性，在教师专业成长中发挥着不可替代的作用。它立足学校实际，紧密结合教育教学实践，能够有效满足教师个性化的发展需求，促进教师将所学知识迅速应用于日常教学，进而推动学校整体教育水平的提升。

在当前教育环境下，校本培训已成为学校提升教师素质、增强核心竞争力的重要手段。通过开展校本培训，学校能够根据自身发展目标和教师队伍特点，量身定制培训方案，使教师在熟悉的工作场景中获得持续学习和成长的机会。这不