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人教部编版二年级下册第五单元测试语文试卷2
一、基础知识（40分）
1.拼音写字（10分）：请根据拼音写出相应的汉字。
（1）yīnwèi（）（2）érzi（）
（3）xuéxiào（）（4）hěnkāixīn（）
2.选择正确的词语填空（10分）：从括号中选择合适的词语填入句子中。
（1）我（喜欢/听见）妈妈讲故事。
（2）小明（认真/马虎）地完成了作业。
（3）老师（表扬/批评）了我们的进步。
（4）大家（一起/单独）去公园玩。
3.扩句（10分）：请在括号中添加适当的词语，使句子更加生动。
（1）小花（）开了。
（2）小明（）地跑了过来。
（3）妈妈（）地笑了。
4.改写句子（10分）：请将下列句子改写成“被”字句。
（1）我把作业写完了。
（2）小明把窗户打开了。
二、阅读理解（30分）
阅读短文，回答问题。
《小猫钓鱼》
有一天，小猫带着鱼竿去河边钓鱼。它刚坐下，一只蝴蝶飞过来，小猫就去追蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫回来继续钓鱼。没过多久，一只蜻蜓又飞过来，小猫又去追蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫回来发现鱼竿上的鱼已经不见了。
1.小猫为什么没钓到鱼？（10分）
2.小猫在钓鱼的过程中遇到了哪些小动物？（10分）
3.从这个故事中，你学到了什么？（10分）
三、写作（30分）
题目：我的好朋友
四、诗歌鉴赏（20分）
《春晓》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
1.这首诗的作者是谁？（10分）
2.诗中描绘的是哪个季节的景象？（10分）
五、课外阅读（20分）
请列举你最近读过的一本书，并简要介绍书中的主要内容和你喜欢的理由。
六、综合实践（20分）
请设计一个与语文相关的实践活动，如办一期手抄报、举行一次诗歌朗诵会等，并说明活动目的和具体步骤。
一、基础知识
1.拼音写字
（1）云雾（2）热闹
（3）学校（4）欢快喜讯
2.选择正确的词语填空
（1）喜欢（2）认真
（3）表扬（4）一起
3.扩句
（1）小花悄悄地开了。
（2）小明飞快地跑了过来。
（3）妈妈满意地笑了。
4.改写句子
（1）作业被我写完了。
（2）窗户被小明打开了。
二、阅读理解
1.小猫为什么没钓到鱼？
因为小猫三心二意，一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，没有专心钓鱼。
2.小猫在钓鱼的过程中遇到了哪些小动物？
小猫遇到了蝴蝶和蜻蜓。
3.从这个故事中，你学到了什么？
我学到了做事要专心，不能三心二意。
三、写作
（略）
四、诗歌鉴赏
1.这首诗的作者是谁？
孟浩然
2.诗中描绘的是哪个季节的景象？
春季
五、课外阅读
（略）
六、综合实践
（略）
一、基础知识
1.拼音写字：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力。
2.选择正确的词语填空：考查学生对词语意义的理解和运用能力。
3.扩句：考查学生对句子结构的掌握和语言表达能力。
4.改写句子：考查学生对句子改写的技巧和语言运用能力。
二、阅读理解
考查学生对短文内容的理解、分析、推理和判断能力。
三、写作
考查学生的书面表达能力和想象力。
四、诗歌鉴赏
1.诗歌作者：考查学生对诗歌作者的了解。
2.季节景象：考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。
五、课外阅读
考查学生的阅读兴趣和阅读能力。
六、综合实践
考查学生的活动设计和组织能力。
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