高中英语绘本与主教材融合下的文化意识培养路径研究论文.docx

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高中英语绘本与主教材融合下的文化意识培养路径研究论文

摘要:本文旨在探讨高中英语绘本与主教材融合下的文化意识培养路径。通过分析当前高中英语教学现状,提出绘本与主教材融合的必要性,以及如何在教学实践中实现文化意识的培养。本文将从实际教学出发,提出具体可行的策略,以期为高中英语教学提供有益参考。

关键词:高中英语;绘本;主教材;文化意识;融合教学

一、问题的提出

(一)绘本与主教材融合的必要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在高中英语教学中,主教材往往注重语法和词汇的讲解,而忽略了文化背景的介绍。绘本作为一种图文并茂的阅读材料,能够为学生提供丰富的文化背景知识,激发学生的学习兴趣。将绘本与主教

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