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一元二次方程

学问网络详解：

考点1．一元二次方程的定义：形如的关于的方程为一元二次方程．

考点2．一元二次方程的解法：

先尝试“因式分解法”；不能分解时可选择“配方法”或者“求根公式法”

求根公式：

考点3．一元二次方程的判别式：

有两个不相等的实数根：有两个相等的实数根：

无实数根：有实数根：

考点4．一元二次方程根与系数的关系（韦达定理）：

若时，设、为一元二次方程的两个实数根，则：

，

考点5．一元二次方程应用题（数字问题，互赠问题，面积问题，增长率问题，利润问题）

【课前回顾】

1、已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程的两根，则这个直角三角形的斜边是（）

A.B.3C.6D.

2、关于x的方程有实数根，则m的取值范围是()

A.B.C.D.

3、关于x的一元二次方程(k-1)x2-4x-5=0有两个不相等实数根,则k的取值范围是

4、某工厂安排在两年内把产量提高44%，假如每年的增长率都和上一年相同，则平均每年的增长率是。

5、解方程

（2）

（4）

经典例题讲解：

考点一、概念

例1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是（）

AB

C D

变式：当k时，关于x的方程是一元二次方程。

例2、方程是关于x的一元二次方程，则m的值为。

变式练习：

1、方程的一次项系数是，常数项是。

2、若方程是关于x的一元一次方程，

⑴求m的值；⑵写出关于x的一元一次方程。

3、若方程是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是。

4、若方程nxm+xn-2x2=0是一元二次方程，则下列不行能的是（）

A.m=n=2B.m=2,n=1C.n=2,m=1D.m=n=1

考点二、方程的解

例1、已知的值为2，则的值为。

例2、关于x的一元二次方程的一个根为0，则a的值为。

例3、已知关于x的一元二次方程的系数满意，则此方程

必有一根为。

例4、已知是方程的两个根，是方程的两个根，

则m的值为。

变式练习：

1、已知方程的一根是2，则k为，另一根是。

2、已知关于x的方程的一个解与方程的解相同。

⑴求k的值；⑵方程的另一个解。

3、已知m是方程的一个根，则代数式。

4、已知是的根，则。

5、方程的一个根为（）

AB1CD

6、若。

考点三、解法

类型一、干脆开方法：

※※对于，等形式均适用干脆开方法

例1、解方程：=0;

例2、若，则x的值为。

变式练习：下列方程无解的是（）

A.B.C.D.

类型二、因式分解法:

※方程特点：左边可以分解为两个一次因式的积，右边为“0”，

※方程形式：如，，

例1、的根为（）

ABCD

例2、若，则4x+y的值为。

变式1：。

变式2：若，则x+y的值为。

变式3：若，，则x+y的值为。

例3、方程的解为（）

A.B.C.D.

变式练习：

1、下列说法中：

①方程的二根为，，则

②.

③

④

⑤方程可变形为

正确的有（）

A.1个B.2个C.3个D.4个

2、以与为根的一元二次方程是（）

A．B．

C． D．

3、⑴写出一个一元二次方程，要求二次项系数不为1，且两根互为倒数：

⑵写出一个一元二次方程，要求二次项系数不为1，且两根互为相反数：

4、若实数x、y满意，则x+y的值为（）

A、-1或-2B、-1或2C、1或-2D、1或2

5、方程：的解是。

类型三、配方法

※在解方程中，多不用配方法；但常利用配方思想求解代数式

的值或极值之类的问题。

试用配方法说明的值恒大于0。

已知x、y为实数，求代数式的最小值。

已知为实数，求的值。

分解因式：

变式练习：

1、试用配方法说明的值恒小于0。

2、已知，则.

3、若，则t的最大值为，最小值为。

类型四、公式法

⑴条件：

⑵公式：,

典型例题：

例1、选择适当方法解下列方程：

⑴⑵⑶

⑷⑸

例2、在实数范围内分解因式：

；（2）.⑶

考点四、根的判别式

例1、若关于的方程有两个不相等的实