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2025年湖南商学院教师、辅导员招聘试题及答案

1.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

2.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。

3.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

4.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离令后，方可离开考场。

6.严禁折叠答题卡!

一、选择题。根据题目要求，在四个选项中选出答案。

1、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。

A、近景的直接性动机

B、内部动机

C、远景的间接性动机

D、外部动机

【答案】C

2、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。

A、创新、协调、绿色、开放、共享

B、创造、协调、生态、开放、共享

C、创新、统筹、绿色、开放、共享

D、创造、统筹、生态、开放、共享

【答案】A

3、对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。

A、科学事实和客观标准

B、学术创新的程度

C、各项人际关系

D、学术研究的难易程度

【答案】C

4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

【答案】A

5、根据《教师法》的规定，教师是（）。

A、普通劳动者

B、公务员

C、专业人员

D、自由职业者

【答案】C

6、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

A、行为性侵犯

B、意图性侵犯

C、动机性侵犯

D、敌意性侵犯

【答案】D

7、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。

A、学、问、思、辨、行

B、学、辨、问、思、行

C、问、学、思、辨、行

D、学、问、辨、行、思

【答案】A

8、对个体发展起主导作用的是（）。

A、父母

B、教育

C、环境

D、遗传

【答案】B

9、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。

A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识

B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果

C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力

D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力

【答案】B

10、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。

A、主体性规范

B、他律性规范

C、阶级性规范

D、社会性规范

【答案】B

11、高校组织的结构特征是（）。

A、学术性

B、分散性

C、二元性

D、复杂性

【答案】B

12、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、庄子

【答案】A

13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

A、理论性

B、实践性

C、主体性

D、主动性

【答案】B

14、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A、保健因素与激励因素

B、主观因素与客观因素

C、认知因素与情感因素

D、目标效价与期望值

【答案】D

15、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。

A、指导作用

B、评价作用

C、监督作用

D、选择作用

【答案】B

16、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

【答案】A

17、我国近现代大学诞生于（）。

A、鸦片战争时期

B、中日甲午战争之后

C、民国时期

D、1949年之后的新中国

【答案】B

18、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。

A、给予行政处分

B、勒令退学

C、开除学籍

D、勒令退学或开除学籍

【答案】D

19、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

A、咨询活动

B、家长委员会

C、家长学校

D、电话联系

【答案】C

20、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。

A、研究生毕业

B、大学本科毕业

C、大学专科毕业

D、双学士学位

【答案】C

21、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等

B、知识和心理方面的准备

C、交通工具

D、被访问者的合作

【答案】C

22、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A、解惑者

B、管理者

C、中介

D、组织者

【答案