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国外高校图书馆数字素养教育的成功案例与经验分享
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、国外高校图书馆数字素养教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数字素养的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2数字素养教育的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3国外高校图书馆数字素养教育的模式与特点．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、国外高校图书馆数字素养教育的成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.1项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.2课程体系与教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.3实施效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.1项目设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.2系统框架与资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2.3用户参与与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.1服务对象与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.2服务内容与活动形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.3.3合作机制与推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、国外高校图书馆数字素养教育经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1课程体系建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.1课程目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.2课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2师资队伍建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2.1师资培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2.2团队协作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2.3专业知识更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.3资源平台建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.3.1数字资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.3.2平台功能设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.3.3用户界面优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.4合作推广经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.4.1校内合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.4.2校外合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.4.3宣传推广．．．．．．．
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