教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【基础题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.描述一个物体位置时，必须选好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

2.关于物体的运动形式，下列说法不正确的是（??）。

A.一种物体只有一种运动形式?????B.一种物体的运动形式是多种多样的?????C.不同物体的运动形式有着相同点和不同点

3.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具？（??）

A.卷尺??????B.细绳??????C.秒表

4.运动会上，跑步比赛常用的方法是（??）。

A.运动相同时间，比距离长短????B.运动相同距离，比时间多少???C.以上两种方法都用

5.下列材料不适合做“过山车”轨道的是（??）。

A.木块?????B.U型槽?????C.塑料瓶

6.工作中的钟表，指针在转动。下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（??）。

A.行进中的滑板车轮子?????B.弹跳着的弹弹球?????C.运动中的指尖陀螺

二.填空题(共6题，共22分)

1.利用物体的（???）和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

2.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（??）运动。

3.“过山车”运动的快慢与斜坡的（???）和（???）有关。

4.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（???）来比较，也就是（???）。

5.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（???）轨道（???）。

6.六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（???），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体运动的快与慢是相对的。（??）

2.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（??）

3.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（??）

4.同一个物体，采用不同的方法使其产生不同的运动形式。（??）

5.只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。（??）

6.我们乘坐自动扶梯时是在做曲线运动。（??）

7.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（??）

8.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（??）

9.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。（??）

10.摆的快慢与摆线的长短有关。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将左右相关的内容用直线相连。

荡动的秋千

滑直滑梯的小朋友???直线运动

转动的风车?????曲线运动

跳起的青蛙

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？

2.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

3.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

4.你知道有哪些物体在运动？

5.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共18分)

1.

1.上图是动物奔跑100米需要的时间记录表，请问哪种动物运动的最快，你的判断依据是？

2.还可以通过什么方式来比较动物奔跑的快慢？

2.把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。

我的过山车设计图：

3.综合分析

说一说下图中A车和B车的运动形式。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.时间；速度

2.曲线

3.坡度大小；数量

4.单位时间行走的距离；速度

5.直线；坡度变大

6.滑动；滚动

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.拉锯、火车前进等属于直线运动；轮椅转动、水车转动等属于曲线运动。

2.如果像图