教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含完整答案（有一套） (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（??）。

A.老鹰飞行得比兔子快?????B.兔子跑得比老鹰快?????C.老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动

2.在相同时间内，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了75米，三人中速度最快的是（??）。

A.甲??????B.乙??????C.丙

3.我们不可以用（??）来辨别方向。

A.北极星?????B.流水?????C.指南针

4.其他条件相同时，玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。

A.?????B.?????C.

5.如果要测量一个物体运动的快慢，我们不可以通过（??）。

A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.相同距离比较物体运动的时间

6.如下图，将斜面的一端加高，小木块（??）。

A.从滚动变成滑动??????B.运动速度会变快?????C.运动形式和运动速度都不会变化

7.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。

A.?????B.?????C.

8.下面三项中与运动快慢没有关系的是（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

9.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（??）。

A.斜面的坡度更低一些?????B.斜面更长一些?????C.斜面上的物体更圆一些

10.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（??）。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法确定

二.填空题(共10题，共38分)

1.小车的运动中，既有（???）运动又有（???）运动。

2.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（???）。

3.在生活中，我们利用（???）和（???）来描述两个物体之间的位置关系。

4.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（???），再根据（???）和（???）制作我们的“过山车”。

5.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（???）为中心，用（???）个方位来描述方向。

6.在相同的距离内，物体运动所用的时间越（???），说明物体运动得（???）。

7.指尖陀螺的运动形式是（???）；拨动尺子，尺子的运动形式是（???）。

8.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

9.在小车的运动过程中，车轮的运动方式是（???），从运动轨迹来看，车厢的运动类型属于（???）。

10.我们把物体位置的变化叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（??）

2.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（??）

3.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（?）

4.以扶梯为参照物，站在运动的自助扶梯上的人是静止的。（??）

5.运动会上，选手通过直线运动从起点跑到终点。（??）

6.一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。（??）

7.我们通常用东南西北来描述方位。（??）

8.“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。（??）

9.钢笔写字是一种滚动摩擦。??（??）

10.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

2.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

3.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

4.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

5.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞