高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练高能及参考答案详解(考试直接用).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.67千字
  • 约 11页
  • 2025-06-11 发布于河南
  • 举报

高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练高能及参考答案详解(考试直接用).docx

高校教师资格证之《高等教育法规》强化训练高能

第一部分单选题(10题)

1、我国高等教育行政管理的基本体制是()。

A.中央统一领导

B.地方各自领导

C.分工负责、分级管理

D.分级负责、分工管理

【答案】:C

【解析】我国高等教育行政管理实行分工负责、分级管理的基本体制。分工负责是指不同部门依据职责分工,在各自职能范围内对高等教育相关事务负责管理;分级管理则是按照不同层级,如中央、地方等,分别行使相应的管理权力和承担相应的管理责任。这种体制既保证了国家对高等教育的宏观调控和整体规划,又能充分发挥地方和各部门的积极性与主动性,因地制宜地发展高等教育事业。选项A中央统一领导过于强调集中性,难以充分体现地方和各部门在高等教育管理中的作用;选项B地方各自领导不利于国家对高等教育的整体统筹和规划;选项D分级负责、分工管理表述不准确,不符合我国高等教育行政管理体制的实际情况。所以本题答案选C。

2、一名学生进入高等学校以后,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,只有毕业论文答辩不合格。对于该学生,学校应当采取哪种做法?()

A.不发任何学业证书

B.颁发结业证书

C.颁发肄业证书

D.颁发毕业证书

【答案】:B

【解析】本题主要考查学生在不同学业完成情况下学校应颁发的证书类型。分析各选项选项A:不发任何学业证书在学生完成了学校规定修业年限内的大部分课程

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档