第十三单元　训练41　古代世界的政治制度、文化交流与传播.docxVIP

训练41古代世界的政治制度、文化交流与传播

(分值：63分)

一、选择题(每题3分，共48分)

1.如图是美索不达米亚平原的早期写字板，有人认为它“记录的是国家向工人分发工作报酬。他们需要将公共财政的支出记录下来，并了解付出的酬劳有多少，这些都要秉公处理”。由此可推知()

发现于伊拉克南部的早期写字板

(公元前3100年至前3000年)

A．文字是一种保存信息的主要形式

B．文字的文学功能尚未发掘出来

C．文字已成为政府运行的介质之一

D．文字助推人类计算功能的成长

2．(2024·安徽皖江名校摸底)某学者认为，古代希腊人是最善于享受“闲暇”的民族。当时的闲暇生活丰富多彩，包括集会、宴饮、节日庆典、观看戏剧等活动。这些公共活动的参加使公民不仅享受了闲暇，还体现了自身价值。该学者意在说明，古希腊的“闲暇”活动()

A．有助于提升城邦公民参政意识

B．满足了广大公民的文化需求

C．利于激发城邦居民参政积极性

D．扩大了民主政治的社会基础

3．(2024·唐山摸底)泰勒斯关注世界的产生，诡辩派也从这里出发，去研究自然，探讨自然界的问题。苏格拉底与诡辩派的不同是他追求真理，探索人与社会的发展。这说明希腊文化()

A．始终关注人文主义精神

B．研究的重点是诡辩术

C．对真理的探索逐渐深入

D．发展历程具有延续性

4．在建筑和绘画里，埃及人不考虑抽象而严格规则的透视法，而古希腊人重视的是一种主观的透视法，希腊画家发明前缩法，不理会审美的客观标准：盾牌本来有其完美的圆形，而观看者看东西是平透视，这圆形就可以随观看者的视点而调整。这说明()

A．古埃及与古希腊文明缺少互动

B．激进民主导致了个人主义泛滥

C．夸张变形的现代美术逐渐兴起

D．艺术审美上富有人文价值取向

5．(2024·湖南“一起考”大联考)古罗马人在票决制度上创立了双重多数制，其精神是：一个决定，不仅应获得多数人的赞成，而且应获得多数地方的赞成，这样就避免了赞成者过分地集中在某些地区，也保障了人数较少地区的政治参与度。这种精神()

A．使罗马的民主政治臻于完备

B．保障了罗马法向万民法过渡

C．体现了联邦制和共和制原则

D．影响了近代欧美的票选制度

6．(2025·潍坊四县模拟)公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆，资助学者进行科学研究和教育活动，并出版荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的设立有利于()

A．保护自然遗产 B．传承希腊文化

C．推动科学革命 D．促进启蒙运动

7．(2024·南京调研)公元8世纪，意大利地区的伦巴第国王在法律制定过程中大量吸收罗马法的内容，如规定在转让财产和成立债务时必须依据正式的书面文件。这是由于()

A．意大利地区商品经济恢复与发展

B．罗马法推动了新兴帝国的出现

C．中古欧洲大规模地复兴古典文化

D．天主教会致力于推广法治理念

8．(2024·嘉兴测试)英国《大宪章》第39条规定：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害。这些规定()

A．体现了程序公正原则

B．维护了工业资产阶级的利益

C．结束了王权专制局面

D．突出了先例在司法中的作用

9．(2025·南京高三上期末)进入中世纪，抄写成为僧侣获取功德的重要途径，“每一封信、每一行字和每一个标点，都意味着一项原罪获得了宽恕”。他们抄写的书籍除《圣经》、教徒著作外，还有古罗马诗人维吉尔、奥维德的诗，历史学家李维的著作等。这一现象表明基督教会()

A．在中古西欧占有举足轻重的地位

B．控制了西欧社会的精神生活

C．一定程度上保存了古代西欧文化

D．有力维护西欧封建主的统治

10．(2024·安徽皖江名校联考)某学者认为，古代印度十进制带来的简便而精确的小数点计数法，刺激了古代阿拉伯数学家归纳出“代数”的数学运算方法和关系，这与古代希腊数学思想的几何风格大相径庭。该学者意在强调古代阿拉伯人()

A．成为东西方文化交流的桥梁

B．对数学的理解进入新阶段

C．善于整合古代各个地域文明

D．具有世界领先的技术成果

11．(2024·抚顺重点高中联考)欧洲中世纪早期学者奥古斯丁指出，上帝把人造成理性的东西，让人支配不合理性的东西，即不支配人而是支配禽兽。人与人之间，开始时是不存在支配关系的。奥古斯丁这一言论()

A．具有浓厚的异端色彩

B．适应了启蒙运动的发展

C．蕴含着人人平等思想

D．迎合了统治阶层的需求

12．(2024·南京三模)下图是欧洲中世纪不同时期具有代表性的服饰。由此可推知，中世纪晚期()

早期达尔马提卡式晚期柯达弟亚式

A．民众在禁锢中寻求突破

B．宗教信仰遭受严峻挑战

C．逆转了严谨的服饰风格

D．