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高校教师资格证之《高等教育法规》复习提分资料
第一部分单选题(10题)
1、下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是()。
A.校长负责制
B.校务委员会集体负责制
C.教授委员会制
D.党委负责制
【答案】:C
【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A,校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的,它曾在一定时期作为高校的管理模式,赋予校长较大的决策和管理权力。选项B,校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现,强调通过集体决策的方式来进行学校管理,发挥集体的智慧和力量。选项C,教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过,教授委员会主要是在一些学校起到学术咨询等作用,但并非作为一种主导的内部管理体制。选项D,党委负责制同样是我国高校内部管理体制曾经采用过的模式,突出了党委在高校管理中的领导核心地位。综上,答案选C。
2、会员代表大会行使的职权不包括()。
A.选举和罢免理事、监事
B.筹备召开会员代表大会,向会员代表大会报告工作
C.审议理事会工作报告和财务报告,审议监事会工作报告
D.制定和修改会费标准
【答案】:B
【解析】本题可根据会员代表大会的职权范围,对各选项进行逐一分析。选项A:选举和罢免理事、监事是会员代表大会的重要职权之一。会员代表大会作为会员参与组织决策、管理的重要平台,通过选举和罢免理事、监事,能够确保组织的管理层和监督层符合会员的意愿和组织的发展需要,保障会员的权益,所以该选项属于会员代表大会行使的职权。选项B:筹备召开会员代表大会并向会员代表大会报告工作是理事会的职责。理事会作为组织的执行机构,负责组织和安排会员代表大会的各项筹备工作,并向大会汇报工作情况。而会员代表大会是对相关工作进行审议和决策的机构,并非负责筹备自身会议和报告工作,所以该选项不属于会员代表大会行使的职权。选项C:审议理事会工作报告和财务报告、审议监事会工作报告是会员代表大会行使监督职能的重要体现。会员代表大会通过对理事会和监事会的工作进行审议,能够了解组织的运营情况、财务状况以及监督工作的开展情况,从而对组织的发展方向和决策进行监督和指导,所以该选项属于会员代表大会行使的职权。选项D:制定和修改会费标准关系到会员的切身利益,需要会员代表大会来决定。会员代表大会代表着广大会员的意愿,在充分考虑会员的承受能力和组织的发展需求等因素后,制定和修改合理的会费标准,以保障组织的正常运转和发展,所以该选项属于会员代表大会行使的职权。综上,答案选B。
3、不属于我国法制建设基本方针的是()。
A.有法可依
B.执法必严
C.普法全面
D.违法必究
【答案】:C
【解析】我国法制建设的基本方针是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”,这一方针涵盖了立法、守法、执法、司法等法治建设的关键环节,共同构成了法治建设的有机整体。选项A“有法可依”强调立法层面,即建立完备的法律体系,这是法治建设的前提;选项B“执法必严”突出执法环节,要求执法机关严格按照法律规定执行,维护法律的权威性;选项D“违法必究”着眼于司法环节,确保任何违法行为都受到追究,彰显法律的公平正义。而选项C“普法全面”是法治宣传教育的目标和要求,并非法制建设的基本方针,所以本题正确答案是C。
4、下列哪种要素不是我国《教师法》中规定的教师资格要素()。
A.国籍要素
B.思想品德要素
C.学位要素
D.业务要素
【答案】:C
【解析】本题考查我国《教师法》中规定的教师资格要素。《教师法》规定,取得教师资格应当具备的相应条件中涉及国籍、思想品德、业务等方面要素。具体而言,取得教师资格的公民应当具有中华人民共和国国籍,这是国籍要素;要遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,此为思想品德要素;还应具备相应的教育教学能力等业务方面的要求,即业务要素。而学位要素并非《教师法》中规定的教师资格要素,虽然在实际中不同层次的教师岗位可能对学位有一定要求,但这并非教师资格认定的法定必要要素。所以本题答案选C。
5、教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.民主管理权
【答案】:A
【解析】本题主要考查《教师法》中教师各项权利的区分。选项A,教育教学权是指教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。题干中教师享有“开展教育改革和实验”的权利,这与教育教学权的定义相符,所以该选项正确。选项B,科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,主要侧重于学术研究方面,与开展教育改革和实验并非同一概念,所以该选项错误。选项C,管理学生权是指教师指导学生
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