教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案（易错题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

2.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

3.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升

4.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

5.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

6.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

7.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

8.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

9.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

10.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

二.填空题(共10题，共44分)

1.声音有（???）、（???）等特点。

2.通常声音在（???）中的传播速度最大，在（???）中的传播速度之，在（???）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）

3.人体需要的（???）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（???）输送到人体的各个部位，同时收集（???）等废物排出体外。

4.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

5.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

6.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

7.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

8.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

9.声音的传播方向是向着（???）的。

10.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

2.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

3.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（??）

4.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（??）

5.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（??）

6.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

7.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

8.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

9.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（???）

10.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

2.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.怎样做能提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成