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高考议论文结构从“扁平”走向“立体”的有效路径探究
——以潍坊一模、徐汇二模学生考场作文为例
议论文结构“扁平”是指在议论文写作中,文章的结构缺乏层次和深度,呈现出一种较为单一、平面的状态。具体表现为:段落之间的逻辑关系不清晰,往往是简单的并列或堆砌,没有形成层层递进、逐步深入的论证结构;整个论证过程没有明显的逻辑推进,没有从提出问题、分析问题到解决问题的完整过程;段落之间、观点之间的过渡不自然,缺乏必要的衔接语句或段落,使得文章整体显得松散,连贯性差等。
在高考考场中,结构扁平是议论文写作的一个突出问题。结构扁平不一定不好,曾几何时,在一个中心论点下设置三个分论点的并列式结构以其易学好用而大行其道,但近年来此类作文似乎不再受高考阅卷老师的青睐。因此,是时候向扁平化的议论结构说“再见”了!现以2025年潍坊一模学生考场作文《尽所能展担当,敬不能守底线》为例,分六步走,让议论文结构从“扁平”走向“立体”。
一、原题呈现
【潍坊一模】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
生活中,人们常说凡事要“尽我所能”,也要“敬我不能”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、考场作文
尽所能展担当,敬不能守底线
(1)材料中“尽我所能”与“敬我不能”的辩证智慧,恰似人生长河中的双桨,既要用力划动才能破浪前行,又要把握方向避免触礁。真正的智者,既能在“我所能”之处全力以赴,又能在“我不能”之处保持敬畏,尽所能展担当,敬不能守底线,在进取与克制中书写生命的华章。【开篇高度概括材料,略加比喻阐释后,提出鲜明的中心论点】
(2)“尽我所能”是生命最本真的姿态。【分论点一(观点句)】
(3)人生的意义在于尽我所能,不断挑战自我,展现生命的本真。【阐释句】张桂梅扎根深山创办女高,用孱弱身躯托起数千女孩的求学梦;北斗团队攻克星间链路技术时,科研人员连续72小时守在机房调试设备;黄文秀放弃城市优渥生活,把生命永远定格在扶贫路上……【材料句】这些新时代奋斗者用行动诠释:人生的价值不在于成就大小,而在于是否倾尽全力。【分析句】正如《周易》所言天行健,君子以自强不息,当我们在可为的天地里燃烧生命,每一份努力都会在时光中留下痕迹,即使未能抵达理想彼岸,奋斗的过程本身就是生命最璀璨的光芒,最本真的姿态。【结论句】
(4)“敬我不能”是智者最清醒的抉择。【分论点二(观点句)】
(5)人生并非一帆风顺,总有不可为之处,面对困境,我们要学会“敬我不能”。【阐释句】华为在芯片研发中遭遇卡脖子?困境时,任正非果断调整战略聚焦基础研究;李子柒在流量热潮中坚持内容为王,拒绝资本裹挟的商业化改造……【材料句】他们的选择告诉我们:真正的智慧不是盲目蛮干,而是清醒认识自身局限。【分析句】就像特斯拉创始人马斯克所说我们要敬畏物理规律,当我们在不可为的边界前驻足,恰是智者最清醒的抉择,对生命最大的尊重。【结论句】?
(6)“尽所能”与“敬不能”的统一,方能成就完整的人生。【分论点三(观点句)】
(7)当个体在竭尽全力的同时又坚守边界,既能展现生命的张力,又能保持敬畏,守住理性与底线。【阐释句】敦煌莫高窟的壁画历经千年风沙,画工们在颜料与技法的局限中创造奇迹;中国航天人在技术封锁下自主研发空间站,用天宫课堂?开启太空科普新篇……【材料句】这些穿越时空的身影证明:真正的强者既能在时代舞台上绽放光芒,又能在命运困境中保持优雅。【分析句】正如袁隆平在水稻研究中既追求高产目标,又坚持不能违背自然规律?的育种原则,在进取与退守间完成精神升华,成就完整的人生。【结论句】
(8)站在人生的十字路口,我们既要如飞蛾扑火般追逐理想,又要像苍松立崖般坚守底线。当我们以尽我所能的姿态攀登高峰,以敬我不能的智慧守护初心,就能在时代的长卷上,既画出奋进的轨迹,又留白出生命的诗意。【结尾深化、升华主题,再次回扣中心论点,结构完整】
【总评】
亮点:文章采用总分总的结构,开篇点明中心论点,中间三个分论点分别从“尽我所能”“敬我不能”以及二者的统一展开论述,层层递进,结尾总结升华,呼应开头,结构完整,逻辑清晰;在论证过程中,列举了张桂梅、北斗团队、黄文秀、华为、李子柒等多个新时代的典型事例,同时还引用了《周易》、马斯克、袁隆平等名言和人物事例,论据丰富多样且具有时代气息,增强了文章的说服力和感染力;在分析事例时,紧扣论点,深入阐述,展现了一定的思辨能力。
不足:文章结构立体化略显不足。段落对分论点的论述稍显浅尝辄止,更多是通过事例来论证,缺乏对“尽所能”与“敬不能”内在逻辑和哲学意义的深入挖掘,可适当增加理论分析,提升文章的思想深度;段落之间、观点之间的过渡语句稍显生硬,若能使用更自然流畅的过渡词或过渡句
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