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初一语文教研活动总结范文

SummaryofChineseteachingandresearchactivitiesinjuniorhigh

school

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-047292

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

初一语文教研活动总结范文

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

周五，在我们学校举行了全区的初一语文教研活动。我虽然并不教学初一，

但因为东道主的缘故，也全程参与了整个活动。

这次教研活动的主题为“亲情诗文”和综合性学习的教学探讨，全区大概50

余位初一语文老师参加，其中三位老师上课，两位名师和骨干教师点评，教研员

总结，一个上午的安排满满当当的，吃饭已经超过十二点了。

第一堂课是松花江中学严老师带来的《金色花》。虽然很早就认识她，但她

的课实在是第一次听。对这位年轻的教师多了一份钦佩。她的亲切的教态、扎实

的基本功都给我留下了非常深刻的印象。我想用“精致”来形容她的课堂，像后面

名师点评的一样泰戈尔的这篇文章严老师浅文深教，引领学生细品语言之美，感

悟母女情谊，进入泰戈尔的用美文营造的亲情世界，充分显现了年轻教师的风采。

教学这样的亲情散文，教师自身的人格魅力是非常重要的。我觉得若是一味男老

师来上，根本不会让学生有母亲的感觉，但是年轻女教师用她细腻的课堂语言和

风格让学生们感受到了。

第二堂课是东海实验学校王老师执教鲁迅的名篇《风筝》。非常遗憾，这应

该是非常精彩的一堂课，但因为中途碰到局里来学校检查心理健康教室，我不得

不陪同参观，以至于错失了一节非常出彩的课。结果只能学习王老师的课件和聆

听名师们的点评，来感受王老师课堂的风采了。这节课以文中的“矛盾”为抓手，

深文浅教，引导学生品悟语言之异，象形拆字，体会鲁迅文章字里行间蕴含的浓

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活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

浓深情，其幽默风趣的课堂、驾轻就熟的课堂调控能力充分显示了中年骨干教师

的教学风范。

本校李老师给师生们带来的是综合性学习活动《说说我自己》。这节课我听

了不下四次了，但她的课堂也一直在不断完善。曾经听很多老师说过，公开课的

完美是不正确的，应该还原课堂的本质，实际上从一方面来说确实如此，但另一

方面来看，若是年轻教师能通过不断磨课研课得到成长，那么公开课的作用和意

义还是非常大的。纵观所有名师的成长，无不走磨课开课之路。所以，这样的课

堂对老师来说还是必须的。公开课的完美确实有“作秀”的嫌疑，但这是我们每个

老师应该努力的方向。我们平时的常态课堂不应该向着这个方向努力吗？

实际上，因为周二刚刚听过宁波三江名师的综合性学习课，适当融合了一些

理念和教学展示环节。所以，最终李老师的这节课呈现的是一堂比较完美的课，

以写作为主目标，以丰富多彩的活动为主体，引导着学生如何一步一步把“我”介

绍得详细具体，突破了综合性学习开课单一成果展示的教学模式，也充分展现了

我们学校老师把握和驾驭教材、开拓创新的教学能力。

课后，长江中学的名师赵老师和东海实验的区骨干陈老师对综合性学习和亲

情散文教学进行了精彩到位的点评。教研员总结了这次