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陆安实中教育技术装备管理应用实施方

案

陆安实中教育技术装备管理应用实施方案

一、指导思想

为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,紧

紧围绕新课程改革,全面提升我校教育技术装备工作管理,确保教育技

术装备为学校教育教学服务的条件保障机制,切实提高教育装备的使

用效益,促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展,进一步推

进新课程改革和素质教育,全面提高教育教学质量,实现我校教育可持

续发展,办好人民满意教育发挥应有的作用。

二、工作目标和主要内容

推动教育技术装备的充分应用,促进教育教学质量的全面提高,实

现使用效益最大化,是学校教育技术装备工作的最高目标,也是教育技

术装备管理应用的核心目标取向。

(一)确保人员到位,促进管理上水平。

1、职责分工明确。由分管教学的副校长负责教育技术装备建、

配、管、用、研工作,教科处具体负责教育技术准备管理应用工作,学

校实验室、图书馆、网络中心的负责人具体落实。教育技术装备管理

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应用工作务必纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理

人员工作计划。

2、专(兼)职管理人员到位。物理、化学、生物各实验室均有一名

专职实验管理员,有专职图书管理员。体育设施及器材、音乐教室及器

材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、多媒体教室及设备、

计算机网络教室及设备、校园信息网络、地理教室设备、数学器材、

卫生器材等,有专(兼)人管理,明确职责,其管理工作按有关规定计算工

作量并列入绩效考评。

3、专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术课,安排专职教

师。

4、经费有保障。生均公用经费有一定比例用于教育技术装备的

正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出,同时应拓宽经

费筹措、投入渠道,切实加大投入。

5、规范管理到位。学校的一切教学仪器、设备器材和图书资料

都是国家财产,必须做到:仪器器材总账、明细账(分账)、低值易耗品账

三账齐全、准确,账面与实物相符、总账与分账相符、橱签(柜签、定

位签)分别与实物和账面相符,仪器器材账、卡、物相符率达100%(其

中低值易耗品账、物相符率不低于90%),各种报损报废手续清楚。仪

器器材存放科学,维护保养措施落实,主要仪器设备完好率达95%以上。

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6、规范管理。仪器器材总账、明细账(分账)、低值易耗品账三账

齐全、准确;账面与实物相符、总账与分账相符、橱签(柜签、定位签)

与实物、与账面相符,仪器器材账、卡、物相符率达100%(其中低值易

耗品账、物相符率不低于90%)。仪器器材存放科学,维护保养措施落

实,主要仪器设备完好率达95%以上。

(二)全面开展实验教学和实践活动,提高学生动手实践能力。

1、理、化、生尽量将部分演示实验安排学生做分组实验,部分分

组验证性实验安排学生做探究实验、提高学生的动手操作能力和创新

能力。初中毕业班物理、化学、生物实验操作考查合格率达90%以上。

实验教学要有计划,有过程记录,有检查。

2、理、化、生、体育、音乐、美术课教学,要按照课标要求用好

器材,最大限度地发挥器材作用,训练学生技能。

3、开展阳光体育活动,每天学生体育集体活动不少于0.5小时。

艺术训练每周不少于40分钟。

4、综合实践活动,课时要达标,在相应实践室(场地)开展教学活动,

同时,注重实践,培养学生实践能力。

5、在保证实验安全、有序的前提下,向师生开放实验室、实践室,

为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。

6、广泛发动教师进行实验教学研究,撰写实验教学论文,积极参加

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省、市组织的实验教学论文评选活动。

(三)大力推进信息技术应用,全面提高教育教学质量。

1、加强基础教育本地资源建设和利用。建立学校教育教学资源

库,实现资源共建共享,为信息技术在教育教学中的应用服务。

2、全体教师应树立一个理念,即:大力推进信息技术在教学过程中

的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈

现方式、学生的学习方式、教师