教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【完整版】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（??）。

A.滚动的足球?????B.摆动的钟摆?????C.荡秋千

2.在相同时间比较不同物体的运动快慢实验中，小余测得了三次的距离分别是3米、2.7米、0米，她应该如何取值记录（??）。

A.取“3米、2.7米、0米”的平均值为1.9米

B.取3米、2.7米、0米中的任何一个数据都可以

C.0米肯定是错误的，要取“3米、2.7米”的平均值为2.85米

3.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（??）。

A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的?????B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的?????C.它有时运动，有时静止

4.下列属于直线运动的是（??）。

A.水车转动??????B.下落的苹果??????C.荡秋千

5.下列方法不能使“过山车”运动得更快的是（??）。

A.将部分直线轨道改为曲线轨道?????B.将部分曲线轨道改为直线轨道?????C.增加斜坡的数量

6.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.材质??????B.位置??????C.高度

二.填空题(共6题，共20分)

1.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（???）

2.我们可以用相对于另一个物体的（???）和（???）来描述自己的位置。

3.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（???）和（???）。

4.相同时间骑行自行车比行走的路程更（???），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（???）。

5.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（???）有没有改变，我们把这另一个物体称为（???）。

6.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

三.判断题(共10题，共20分)

1.惯性给我们的生活带来的只有好处。?（?）

2.我们身边的物体相对其它物体有的是运动的，有的是静止的。（??）

3.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（??）

4.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。（??）

5.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（??）

6.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（??）

7.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（??）

8.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（??）

9.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（??）

10.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

4.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

5.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共