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《中小学德育工作指南》知识测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《中小学德育工作指南》明确指出，中小学德育工作的首要地位是（）。

A.智育为先B.德育为先C.体育为本D.美育为基

答案：B。指南强调“坚持把德育放在首位”，明确德育在学校教育中的首要地位，是落实立德树人根本任务的核心。

2.中小学德育工作的总体目标中，要求培养学生“具有中国特色社会主义共同理想”，其核心指向是（）。

A.增强国家认同感B.树立共产主义信仰C.践行社会主义核心价值观D.传承中华优秀传统文化

答案：A。总体目标中“具有中国特色社会主义共同理想”的核心是引导学生认同国家发展方向，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（即“四个自信”），而非直接指向共产主义信仰（最高理想）。

3.以下哪项属于德育基本原则中“坚持遵循规律”的具体要求？（）

A.整合学校、家庭、社会资源B.符合学生年龄特征和认知规律C.以教师为中心开展德育活动D.统一要求所有学生达到相同德育水平

答案：B。“遵循规律”要求遵循学生身心发展规律和教育规律，注重分层分类指导，因材施教，而非“统一要求”或“以教师为中心”；“整合资源”属于“协同联动”原则。

4.中小学德育主要内容中，“引导学生养成节约资源、保护环境的意识和行为习惯”属于（）。

A.理想信念教育B.社会主义核心价值观教育C.生态文明教育D.心理健康教育

答案：C。生态文明教育的核心是培养学生的生态意识和环保行为，与“节约资源、保护环境”直接对应。

5.课程育人的关键要求是（）。

A.单独开设德育课程B.所有学科教学中渗透德育C.增加德育课程课时D.以考试评价德育效果

答案：B。课程育人强调“全科育人”，要求各学科教学结合自身特点渗透德育，而非仅依赖单独的德育课程或增加课时。

6.文化育人的重点是（）。

A.建设校园物质文化B.打造特色校园活动C.培育积极向上的校园文化D.张贴德育标语

答案：C。文化育人的核心是通过精神文化、制度文化、物质文化的整体建设，形成积极向上的文化氛围，而非仅物质层面的标语或活动。

7.活动育人要求“开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动”，其根本目的是（）。

A.完成上级布置的任务B.增强学生的参与体验C.展示学校德育成果D.提高学生考试成绩

答案：B。活动育人注重实践性和体验性，通过活动让学生在参与中内化道德认知，而非形式化完成任务或展示成果。

8.实践育人的主要途径不包括（）。

A.社区服务B.生产劳动C.学科竞赛D.研学旅行

答案：C。实践育人强调走出校园、融入社会的实践活动（如社区服务、劳动、研学），学科竞赛属于智育范畴。

9.管理育人要求“将德育要求融入学校管理制度”，其核心是（）。

A.严格执行校规校纪B.让学生参与管理过程C.通过制度约束规范行为D.实现制度与道德的有机统一

答案：D。管理育人不仅是制度约束，更要通过制度设计传递价值导向（如民主管理、公平评价），实现制度要求与道德培养的结合。

10.协同育人的关键是（）。

A.定期召开家长会B.建立家校联系册C.形成家校社教育合力D.要求家长配合学校工作

答案：C。协同育人强调学校、家庭、社会三方有机联动，共同营造育人环境，而非单向的“配合”或形式化联系。

二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、错选不得分，少选得1分）

1.《中小学德育工作指南》的指导思想包括（）。

A.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

B.全面贯彻党的教育方针

C.坚持把立德树人作为根本任务

D.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

答案：ABCD。指南明确指导思想涵盖指导理论（习近平新时代中国特色社会主义思想）、方针（党的教育方针）、根本任务（立德树人）、培养目标（全面发展的社会主义建设者和接班人）。

2.中小学德育工作的基本原则包括（）。

A.坚持正确方向B.坚持遵循规律C.坚持协同联动D.坚持问题导向

答案：ABC。基本原则为“坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同联动、坚持知行合一”，“问题导向”是实施策略而非原则。

3.德育主要内容中的“社会主义核心价值观教育”具体包括（）。

A.国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐

B.社会层面：倡导自由、平等、公正、法治

C.个人层面：倡导爱国、敬业、诚信、友