市场经济与宏观调控多媒体教学课件.pptVIP

创设情境例1.零上5oC和零下5oC（都是具有相反意义的量）例2.收入50元和支出23元例3.高于海平面8848米和低于海平面155米讨论:上面这些例子中出现的各对量，虽然内容不同，但有一个共同特点，这个共同的特点是什么?归纳一般的，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，用过去学过的数表示；把与意义相反的量规定为负的，用学过的数（0除外）前面放上一个“–”（读作“负”）号来表示。例如，–5读作负5游戏：走路例1.零上5oC和零下5oC.规定零上为正,零上5oC记作5oC,零下5oC记作–5oC(读作负5oC).例2.收入50元和支出23元.规定收入为正,收入50元记作50元,支出23元记作–23元.例3.高于海平面8848米和低于海平面155米.规定高于海平面为正,高于海平面8848米就用8848米表示,低于海平面155米记作–155米定义像–1、–5、–155、–23等这样的一种新数就叫作负数。过去学过的那些数（0除外），如1、2、5、8848、50等叫作正数正数前面有时可以放上“+”（读作“正”）号，如5可以写成+5,“+”号可以省略。游戏：找队伍注意:0既不是正数也不是负数判断:“一个数如果不是正数，必定就是负数。”这句话对不对，为什么？交流反思问题:1.0表示什么？2.读出下列数或式子？+3，–2，3+2，3–2小知识：包装袋上误差值的表示方法考考你1.一个物体可以上下移动,如果设向上移动为正,那么向下移动1米应记作____米,7米的意义是____.2.把下列各数填入所在的集合里:1,–0.10,－,–789,325,0,–20,10.1正数集合{…}负数集合{…}3.观察下面依次排列的一列数,找出规律并填空,你能说出第100个数吗?(1).1,–1,1,–1,1,–1,_____,____,____,…;(2).1,–2,3,–4,5,–6,___,____,____,….58例1.零上5oC和零下5oC零上5oC零下5oC第七课市场经济与宏观调控第一节市场和市场交易原则广义市场有形市场（狭义市场）商品市场、服装市场、电子产品市场一、现代市场的特征（一）、市场１、市场分类无形市场电子商务、网上购物Ｐ６１相关连接1、从交换范围看国内市场国际市场2从交换内容看消费品市场生产资料市场金融市场劳动力市场技术市场信息市场房地产市场市场体系市场分类大学生超市倡议拒购超市中的进口商品上海七浦路服装市场电子产品市场莫斯科国立百货商场上海第一百货百货商场的服装区无店铺交易２、市场的含义指商品交易关系的总和，主要包括买方和卖方之间的关系，同时也包括由买卖关系引发出来的卖方与卖方之间的关系以及买方与买方之间的关系。唉，该怎么办？价格低，好处多，想要什么尽管讲，当然买我的质量高，价格低，售后服务紧跟上，买我才是真正好地位高，作用大，实力强，有后盾，肯定要买我的买家卖家国企外企私企（二）、现代市场的一般特征１、统一性各类市场在国内区域之间形成统一整体，自由流动、自由交易，购买者有更多选择。２、开放性向所有经营者、购买者开放，各地区之间、各行业之间、各国之间开放，使企业之间在更大范围和更高层次展开竞争与合作。３、竞争性各经济主体在人才、科技、经营管理、经济实力等方面公平竞争，打破任何形式的垄断，使经济活动充满生机和活力。４、有序性有完备的市场运行规则，进入市场的各经济主体都能自觉维护和遵守它们，使各种经济关系和经济利益得到协调。做到法制、自律、监督，保证平等竞争和公平交易，保护生产经营者和消费者的合法权益。想发财谁也别违反公平竞争互拆墙角朝鲜经济的新窗口——统一市场统一、有序、竞争、有序，是现代市场的共同特征，也是我们在建立和完善市场体系的过程中需要着力解决的重大课题。二、市场交易的原则（一）、市场行为准则１、市场行为准则就是市场交易的原则２、市场行为准则是参与市场交易的各经济主体在市场发展中形成的共同遵循的行为准则。它是市场秩序的保障。（二）、市场交易的原