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小学语文作业设计与学生文化传承能力的培养与评价论文
**摘要**：本文探讨了小学语文作业设计与学生文化传承能力培养与评价的关系。通过对当前小学语文作业设计现状的分析，指出其在文化传承方面的不足，并提出优化策略。同时，构建了科学的评价体系，以促进学生文化传承能力的提升。研究表明，合理的作业设计与有效的评价机制对小学生文化传承能力的培养具有显著效果。
**关键词**：小学语文作业设计；文化传承能力；培养；评价
一、引言与背景
（一）小学语文作业设计的现状与问题
1.内容单一，缺乏文化内涵。当前小学语文作业设计往往局限于课本知识的机械重复，忽视了中华优秀传统文化的融入。作业内容单一，缺乏趣味性和文
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