高校教师资格证之《高等教育法规》从业资格考试真题含答案详解（预热题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》从业资格考试真题

第一部分单选题(10题)

1、教师提出申诉，应当以（）形式提出。

A.口头

B.书面或口头

C.自己认为合适的

D.书面

【答案】：D

【解析】本题主要考查教师提出申诉的形式。在教师申诉相关规定中，明确要求教师提出申诉应当以书面形式进行。选项A，口头形式缺乏必要的证据留存和明确的表达规范，不能满足申诉流程的严谨性和可追溯性，所以不能以口头形式提出申诉，A选项错误。选项B，由于不能以口头形式申诉，所以“书面或口头”这种表述不正确，B选项错误。选项C，申诉有明确的规定和流程，并非由教师自己认为合适的形式来提出，这样会导致申诉的不规范性和随意性，不利于申诉的处理和执行，C选项错误。选项D，书面形式能够清晰、准确地记录申诉人的诉求、理由和相关情况，便于受理部门进行审查和处理，符合教师申诉的规定，所以教师提出申诉应当以书面形式提出，D选项正确。综上，本题答案是D。

2、中国证监会及其派出机构对股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构违纪违法行为的主要监督处理方式不包括（）。

A.行政监管措施

B.行政处罚

C.移送司法机关

D.刑事处罚

【答案】：D

【解析】本题可根据中国证监会及其派出机构对股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构违纪违法行为的监督处理方式，逐一分析各选项。选项A：行政监管措施行政监管措施是中国证监会及其派出机构对市场主体进行日常监管的重要手段之一。当股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构出现一些轻微的违规行为或尚未达到行政处罚程度的问题时，监管机构可以采取诸如出具警示函、责令改正、暂停业务等行政监管措施，督促其规范运作。所以行政监管措施是常见的监督处理方式之一。选项B：行政处罚行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。对于股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构较为严重的违纪违法行为，中国证监会及其派出机构可以依据相关法律法规给予行政处罚，如罚款、没收违法所得、暂停或撤销业务资格等。因此，行政处罚属于监督处理方式。选项C：移送司法机关当股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构的违纪违法行为涉嫌犯罪时，中国证监会及其派出机构会将案件移送司法机关处理。司法机关会根据相关法律规定进行侦查、起诉和审判，以追究犯罪嫌疑人的刑事责任。所以移送司法机关也是一种重要的监督处理方式。选项D：刑事处罚刑事处罚是指违反刑法，应当受到的刑法制裁，简称刑罚。刑事处罚是由司法机关（法院）根据《中华人民共和国刑法》等相关法律对犯罪人作出的裁决，中国证监会及其派出机构作为行政监管部门，并没有权力实施刑事处罚。所以刑事处罚不属于中国证监会及其派出机构对相关主体违纪违法行为的主要监督处理方式。综上，答案选D。

3、关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（）。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分

B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩

D.学校对学生的开除学籍的处分，应经校党委常委会研究决定

【答案】：B

【解析】本题可根据《普通高等学校学生管理规定》的相关内容，对各选项逐一分析判断。选项A依据《普通高等学校学生管理规定》，学校给予学生的处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等，并不存在“记大过”这一处分类型。所以学校不可以给予学生记大过的处分，该选项错误。选项B根据规定，学校应当成立学生申诉处理委员会，此委员会的职责之一就是受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分等方面的申诉。该选项的表述与规定相符，所以选项B正确。选项C学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩，这是保障学生合法权益的重要程序。而该选项说学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩，不符合规定要求，所以该选项错误。选项D学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定，而不是校党委常委会研究决定。所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。

4、好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指：（）。

A.人人享有教育

B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要

C.人人平等接受教育

D.教育机遇均等

【答案】：B

【解析】这道题考查对好教育追求的教育适切性概念的理解。选项A“人人享有教育”强调的是教育的普及程度，即让更多的人有机会接受教育，但并没有体现出教育对于每个个体的针对性和适宜性，这与适切性强调的满足个体特殊需求的含义不符。选项B“课程与教学满足于每位孩子的个性化需要”，教育适切性的核心就是要使教育内容、方式等能契合每个受教育