自考专业(汉语言文学)每日一练试卷【培优】附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)每日一练试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）“相”的本义是（）

A.扶助

B.辅佐

C.仔细看

D.相貌

正确答案：C

2、（单选题）中国现代最早的童话小说是()。

A.《超人》

B.《命命鸟》

C.《小雨点》

D.《小坡的生日》

正确答案：C

3、（单选题）“叔夜诗实开晋人之先，四言中饶隽语，以全不似《三百篇》，故佳”，这句话是评价哪位诗人的()。

A.阮籍

B.嵇康

C.陆机

D.潘岳

正确答案：B

4、（单选题）《林教头风雪山神庙》中，向林冲通报东京来人情况的是()

A.李小二

B.草料场老军

C.差拨

D.管营

正确答案：A

5、（单选题）在《克洛德.格》中，克洛德杀死典狱长后准备自杀，他用来自杀的工具是（）

A.斧头

B.剪刀

C.匕首

D.锥子

正确答案：B

6、（单选题）在“宣子説，乃輕幣”句中，“説”字后来通常用“悦”代替，下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是（）

A.嫂虵．行匍伏，四拜自跪而謝。

B.黄帝伐涿鹿而禽．蚩尤。

C.故饑．歲之春，幼弟不饟。

D.四之日其蚤．，獻羔祭韭。

正确答案：B

7、（单选题）郑观应《易言》收集的文章主要是（）

A.翻译文字

B.报章文体

C.域外游记

D.科幻小说

正确答案：B

8、（单选题）心理活动产生的方式为：

A.投射

B.反射

C.映射

D.折射

正确答案：B

9、（单选题）表现了悼惜残春之感及迁逝之悲的词作是()

A.《踏莎行》(候馆梅残)

B.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)

C.《临江仙》(梦后楼台高锁)

D.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)

正确答案：B

10、（单选题）《绣枕》中大小姐绣枕的意图是()

A.求得亲事

B.为母亲祝寿

C.出售

D.送给闺中女伴

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）在概念间的外延关系中，不具有...传递性质的有（）

A.同一关系

B.真包含关系

C.真包含于关系

D.交叉关系

E.全异关系

正确答案：AE

2、（多选题）“预备情绪”的特征有（）

A.审美性

B.理智性

C.朦胧性

D.期望性

E.准备性

正确答案：ACD

3、（多选题）下列成词方式属于“逆序成词”的有（）

A.bicycle→bike

B.omnibus→bus

C.beggar→tobeg

D.blood→bleed

E.瓦特→瓦

正确答案：ABCE

4、（多选题）“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案：ABCD

5、（多选题）有效的三段论推理形式有（）

A.第一格AEA式

B.第二格EAE式

C.第三格EAO式

D.第四格EAE式

E.第二格EOI式

正确答案：BC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）曹七巧是作品()中的人物。

正确答案：《金锁记》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次最重要的变革

正确答案：隶书，特别是汉隶，彻底抛弃汉字的图画性质，不顾汉字的表意原则一方面它解散篆体，将古文字“随体诘诎”的线条变成了方折平直的笔画，完成了汉字的线条化过程另一方面，许多篆文的两笔在隶书中归并成了一笔，或把篆文中两个或两个以上的偏旁合并起来，或直接省去篆文的某一部分等等，完成了汉字的符号化过程。

2、（问答题）简述复习的方法与策略。

正确答案：复习策略解决如何对所学内容进行适当的重复学习，主要用于信息的长时记忆与保持。(1)复习的时间：应该注意及时复习和系统复习。(2)复习的次数：过度学习的程度达50%时效果较好。(3)复习的方法：较好的方法是尝试背诵法，即阅读与背诵相结合;调动多种感官共