高校教师资格证之《高等教育法规》考试模拟试卷带答案详解(研优卷).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试模拟试卷带答案详解(研优卷).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》考试模拟试卷

第一部分单选题(10题)

1、下列论述错误的是()。

A.法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定

B.法律是规定权利和义务的行为规范

C.法律依靠国家强制力来得以实施

D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面

【答案】:A

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析,判断其论述是否正确。选项A:法是统治阶级意志的体现,但法的创制方式不仅包括国家制定,还包括国家认可。国家制定是指国家机关通过立法活动产生新的法律规范;国家认可是指国家对既存的行为规则予以承认,赋予其法律效力。所以选项A中“只能由国家制定”的表述错误。选项B:法律是规定权利和义务的行为规范,它通过规定人们的权利和义务来调整社会关系,明确人们可以做什么、应当做什么和不得做什么。因此,该选项表述正确。选项C:法律依靠国家强制力来得以实施,国家强制力是法律实施的保障,当人们违反法律规定时,国家会通过司法、执法等手段强制其遵守法律,确保法律的有效执行。所以该选项表述正确。选项D:法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育和强制等方面。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先预估到当事人双方将如何行为及行为的法律后果;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。所以该选项表述正确。综上,论述错误的是选项A。

2、根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,我国的民办教育事业与公办教育事业的关系是()。

A.民办教育事业优先于公办教育事业

B.公办教育事业优先于民办教育事业

C.公办教育事业与民办教育事业平等

D.缺乏相关的规定

【答案】:C

【解析】该题正确答案选C。依据《中华人民共和国民办教育促进法》,我国坚持公办教育与民办教育共同发展的原则,明确了民办教育事业是社会主义教育事业的重要组成部分,公办教育事业与民办教育事业处于平等地位,它们都是为了满足社会多样化的教育需求,推动教育事业的整体进步,不存在一方优先于另一方的情况,所以A选项“民办教育事业优先于公办教育事业”和B选项“公办教育事业优先于民办教育事业”均错误;同时该法对二者关系有明确规定,故D选项“缺乏相关的规定”也不正确。

3、下列属于行政处分的是()。

A.拘留

B.罚款

C.降职

D.取消资格

【答案】:C

【解析】本题可根据行政处分的相关规定,对各选项进行逐一分析。选项A:拘留拘留分为行政拘留、刑事拘留和司法拘留。行政拘留是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民采取限制其人身自由的惩罚措施;刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件,在侦查过程中,遇到法定的紧急情况时,对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法;司法拘留是人民法院对妨害民事诉讼、行政诉讼情节严重的人,在一定期间内限制其人身自由的一种强制措施。所以拘留不属于行政处分,A选项错误。选项B:罚款罚款是行政机关依法强制违反行政管理法规的行为人在一定期限内缴纳一定数量金钱的行政处罚方式。其目的是通过使违法者遭受经济损失,从而达到惩戒和教育的作用。因此,罚款不属于行政处分,B选项错误。选项C:降职行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施。根据《中华人民共和国公务员法》等相关规定,行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。降职通常意味着职务层次的降低,属于行政处分的范畴,C选项正确。选项D:取消资格取消资格是指剥夺或限制行为人从事特定活动或拥有特定身份的一种处理方式。它一般是根据具体的行业规定、管理要求等作出的决定,并非行政处分的法定种类,D选项错误。综上,本题正确答案是C。

4、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括()。

A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任

B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构

C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的

D.保证每个适龄人员接受高等教育

【答案】:D

【解析】本题可根据设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,对各选项逐一分析,从而判断出正确答案。选项A举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任。国家在高等教育发展中扮演着至关重要的角色,承担着推动高等教育事业进步、提供资源支持等责任,这也是保障高等教育质量和公平性的重要基础,所以该选项属于设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则。选项B国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构。社会力量的参与能够为高等教育注入更多的资源和活力,促进高等教育多元化发展,丰富教育形式和内容,国家通过政策引导等方式鼓励社会力量参

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