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初中生手机依赖与学校教育评价体系的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生手机依赖现象与学校教育评价体系之间的内在联系，分析手机依赖对初中生学业成绩、心理健康及人际关系的影响，进而提出相应的教育对策。本文以实证研究为基础，结合教育实践，为我国初中教育改革提供有益参考。

关键词：初中生；手机依赖；学校教育；评价体系

一、引言

（一）手机依赖现象的背景及影响

1.手机依赖现象的普遍性

随着科技的发展，手机已成为人们日常生活中不可或缺的通讯工具。特别是对于初中生这一年龄段的学生，手机更是成为他们社交、娱乐、学习的重要手段。然而，随之而来的手机依赖现象也日益严重，许多学生沉迷于手机，导致学业、心理健康