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小学科学探究活动的设计与实施
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1科学探究的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、小学科学探究活动的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1科学探究的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2科学探究的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.2杜威的经验学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.3布鲁纳的发现学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3.1促进学生科学素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3.2培养学生的创新精神和实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.3促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、小学科学探究活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.1结合学生生活经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2.2突出科学本质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2.3注重趣味性和挑战性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3.1探究问题的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3.2探究假设的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3.3探究方案的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.4小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.4.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.4.2终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.4.3自我评价与同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
四、小学科学探究活动的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.1小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2小学科学探究活动的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.2.1激发学生探究兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.2.2引导学生进行观察和实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2.3培养学生分析问题和解决问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.2.4组织学生进行交流和讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.3
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