2025年自考专业(汉语言文学)考试彩蛋押题（A卷）附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考试彩蛋押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）以暗示方式披露隐含的哲理的文本是()文本。

A.象征型

B.表现型

C.再现型

D.创意型

正确答案：A

2、（单选题）从“并非所有新闻工作者都是有良知的”，可以必然地推出（）

A.有的新闻工作是有良知的

B.没有新闻工作者是有良知的

C.没有良知的不是新闻工作者

D.有的新闻工作者是没有良知的

正确答案：D

3、（单选题）“你今天怎么来呢?”这句话，如问“来”的方式，重读形式是（）

A.“你”重读

B.“今天”重读

C.“怎么”重读

D.“来”重读

正确答案：C

4、（单选题）《辋川集》的作者是()

A.王建

B.王维

C.孟浩然

D.高适

正确答案：B

5、（单选题）完整的宗法制度出现于（）

A.五帝时期

B.夏朝

C.周代

D.春秋时期

正确答案：C

6、（单选题）在《哈姆莱特》中，误杀波洛涅斯的人是（）

A.雷欧提斯

B.哈姆莱特

C.克劳狄斯

D.罗森格兰兹

正确答案：B

7、（单选题）南朝乐府民歌大部分保存在()。

A.《杂曲歌辞》

B.《杂歌谣辞》

C.《清商曲辞》

D.《鼓吹曲辞》

正确答案：C

8、（单选题）“诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录。”雪莱的这句话属于文学观念中的（）

A.客观说

B.模仿说

C.表现说

D.独立说

正确答案：C

9、（单选题）下列词语，属于绝对反义词的一组是（）

A.快—慢

B.正—反

C.好—坏

D.黑—白

正确答案：B

10、（单选题）关于中国古代教育的总体目标，有集中反映的典籍是（）

A.《论语》

B.《孟子》

C.《礼记·大学》

D.《荀子·劝学》

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列作品中，张炜创作的长篇小说有（）

A.《古船》

B.《九月寓言》

C.《心灵史》

D.《额尔古纳河右岸》

E.《你在高原》

正确答案：ABE

2、（多选题）文学风格构成的要素有（）

A.文采

B.氛围

C.情调

D.气势

E.韵味

正确答案：ABCDE

3、（多选题）从PAM和SEM可以推出（）

A.SIP

B.SEP

C.SOP

D.PAS

E.PIS

正确答案：BE

4、（多选题）由“s必然是p为真”，可推出（）

A.s可能是p为真

B.s可能不是p为真

C.s必然不是p为假

D.s必然不是p为真

E.s可能是p为假

正确答案：AC

5、（多选题）南朝山水小品的代表作有()

A.《水经注》

B.《答谢中书书》

C.《与宋元思书》

D.《与陈伯之书》

E.《小石潭记》

正确答案：BC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）散文《乌篷船》的作者是()。

正确答案：周作人

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）名词解释：人格

正确答案：人格是个体在对人对己对事反应时所显示出的思想、情感和行为的特有模式，这个模式构成了一个人区别于他人的稳定而统一的典型心理品质。

2、（问答题）名词解释：学习

正确答案：学习是通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久变化而有所表现。

3、（问答题）简析朱湘诗歌《采莲曲》的艺术特征。

正确答案：(1)《采莲曲》对同题古典诗歌进行变异翻新，构思新颖别致。(2)是现代自由诗，形式整齐，音韵和谐。(3)以花喻人，寓情于景，创造了宁静而愉悦的意境。

4、（问答题）为什么说文学发展以社会发展为前提?

正确答案：文学的发展离不开社会的发展，文学的发展以社会的发展为前提，同时又是整个社会发展的一个组成部分。

(1)社会发展为文学内容发展提供基础在漫长的原始社会阶段，社会群体还没有分化为阶级，因此文学表现出十分显著和单纯的集体性。

(2)社会发展为文学形式发展提供动力文学随社会的发展而发展，这不但指文学的内容方