【统编版】高中语文选择性必修下册第二单元《5边城节选》公开课（38张PPT）课件.pptx

课堂导入：;;

成语

1．朦朦胧胧：____________________________________

2．平淡无奇：____________________________________________

3．稳稳当当：__________________________________

4．毫不含糊：__________________

;;中国著名作家、历史文物研究者——沈从文;;

《边城》的主要内容

在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。;;为人类“爱”字作一度恰如其分的说明

《边城》完成于1934年4月19日，是沈从文的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然’，而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美，表达了作者对童年故乡的赞美和眷恋之情。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”。;;初读课文，理清情节

课文节选部分共写了几个端午节？分别对应文章的第几部分？讲了什么内容？;;细读课文，品味边城之美

1．在文中找出描写边城自然环境的句子，并概括边城自然环境的特点。;;2．文中写了边城哪些风俗活动？分别有什么特点？结合文本具体分析。;;3．文中写了哪些人物？人物间的关系怎样？

提示：

;;4．分析边城的人情美。;;友情;;???体会边城淳朴的民风

1．小说为什么以“边城”为题？

提示：边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇，是现代城市文明的边城。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。

;;体会对翠翠的描写及其人物形象

1．以下内容主要是什么描写？体现了翠翠什么样的性格特征？

落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？”……且听水手之一说楼上妇人的爸爸是七年前在棉花坡被人杀死的，一共杀了十七刀，翠翠心中那个古怪的想头“爷爷死了呢？”便仍然占据到心里有一会儿。

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提示：心理描写。体现了翠翠细腻敏感，缺乏安全感的性格特征。这两处有一个共同点，即翠翠疑心“爷爷死了？”，第一处是翠翠看到落日向家中的方向落去，黄昏落日意味着一天走到了尽头。在语言运用里也隐喻着人生的旅途快走到终点，所以翠翠触景生情，突然产生一种“爷爷死了”的猜想并为此惧怕。;第二处是翠翠听到楼上妇人的爸爸被人杀了十七刀，她为那个“死”字所慑，方才怀疑的念头又翻了上来。由此可见，翠翠很容易被周围的环境氛围和他人的话语所影响，并产生一些不太好的联想。这反映了翠翠什么样的性格？她有一副很细腻的心思，很容易被环境中的小细节所吸引，又很敏感，容易联想到自身。同时，她频频由“黄昏”“死”联想到爷爷会死去，也表现出她惧怕这种事情的发生，惧怕被爷爷丢下，这是她没有安全感的体现。这与她身处的环境是分不开的。;;课堂小结;;结构图示;;写作特色;;1．炉火纯青的人物心理刻画

作者善于把握人物的心理特征，捕捉在特定情景中人物细微传神的感情变化和反映这种变化的表情特征，暗示出人物丰满的内心世界，使人物形神俱肖，栩栩如生。如翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去”。翠翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现。祖父借新嫁娘暗示翠翠时，“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来”。情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属。;;

2．语言典雅有生命力

《边城》的语言融和了方言和中国古典白话小说的语言特色，因而具有一种涩生生的独特韵味：凝练、清新、简约、典雅。这样的例子在作品中俯拾即是。汪曾祺说《边城》的语言是“沈