高校教师资格证之《高等教育法规》通关考试题库含答案详解（黄金题型）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关考试题库

第一部分单选题(10题)

1、中国证监会及其派出机构对股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构违纪违法行为的主要监督处理方式不包括（）。

A.行政监管措施

B.行政处罚

C.移送司法机关

D.刑事处罚

【答案】：D

【解析】本题可根据中国证监会及其派出机构对股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构违纪违法行为的监督处理方式，逐一分析各选项。选项A：行政监管措施行政监管措施是中国证监会及其派出机构对市场主体进行日常监管的重要手段之一。当股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构出现一些轻微的违规行为或尚未达到行政处罚程度的问题时，监管机构可以采取诸如出具警示函、责令改正、暂停业务等行政监管措施，督促其规范运作。所以行政监管措施是常见的监督处理方式之一。选项B：行政处罚行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。对于股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构较为严重的违纪违法行为，中国证监会及其派出机构可以依据相关法律法规给予行政处罚，如罚款、没收违法所得、暂停或撤销业务资格等。因此，行政处罚属于监督处理方式。选项C：移送司法机关当股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构的违纪违法行为涉嫌犯罪时，中国证监会及其派出机构会将案件移送司法机关处理。司法机关会根据相关法律规定进行侦查、起诉和审判，以追究犯罪嫌疑人的刑事责任。所以移送司法机关也是一种重要的监督处理方式。选项D：刑事处罚刑事处罚是指违反刑法，应当受到的刑法制裁，简称刑罚。刑事处罚是由司法机关（法院）根据《中华人民共和国刑法》等相关法律对犯罪人作出的裁决，中国证监会及其派出机构作为行政监管部门，并没有权力实施刑事处罚。所以刑事处罚不属于中国证监会及其派出机构对相关主体违纪违法行为的主要监督处理方式。综上，答案选D。

2、列入全国人大常委会会议议程的法律案，一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决（）

A.一次

B.两次

C.三次

D.五次

【答案】：C

【解析】本题考查列入全国人大常委会会议议程的法律案交付表决前的审议次数。《中华人民共和国立法法》规定，列入常务委员会会议议程的法律案，一般应当经三次常务委员会会议审议后再交付表决。这一规定主要是为了保证立法的科学性、民主性和严谨性，让法律案在多次审议过程中能够充分接受各方意见和建议，不断完善内容。选项A，一次审议难以全面深入地考量法律案涉及的各种问题和利益关系，不符合立法的慎重性原则。选项B，两次审议虽能对法律案有进一步的讨论，但相较于三次审议，可能在一些复杂问题的研究和完善上还不够充分。选项D，五次审议在一般情况下会使立法过程过于冗长，影响立法效率，且目前法律规定为一般经三次审议。所以，列入全国人大常委会会议议程的法律案，一般须经过三次常务委员会会议审议后再交付表决，本题正确答案选C。

3、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。

A.依法律规定

B.有关部门批准

C.出生

D.考试

【答案】：C

【解析】本题考查教育权利能力取得方式的相关知识。教育权利能力是指由法律所确认的，享有教育权利和承担教育义务的资格。选项A依法律规定是教育权利能力取得的一种常见方式。法律可以对不同主体的教育权利能力进行明确规定，通过法律的确认使相关主体获得相应的教育权利能力，所以该项属于教育权利能力取得方式。选项B有关部门批准也是一种取得教育权利能力的途径。在某些特殊的教育领域或针对特定的教育活动，可能需要经过相关部门的审核与批准，主体才能获得相应的教育权利能力，例如一些特殊教育项目的参与资格等，所以该项属于教育权利能力取得方式。选项C出生主要涉及的是自然人的民事权利能力取得方式，根据法律规定，自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。而教育权利能力并非单纯因出生就自然取得，它更多地与法律规定、相关批准等因素相关，所以该项不属于教育权利能力取得方式。选项D考试是取得教育权利能力的重要方式之一。例如通过各类入学考试、职业资格考试等，个体可以获得进入相应教育阶段学习或从事特定教育相关职业的权利，所以该项属于教育权利能力取得方式。综上，答案选C。

4、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）。

A.不发任何证书

B.颁发肄业证书

C.颁发结业证书

D.颁发修业证书

【答案】：B

【解析】本题主要考查高等学校对修满一年且申请退学学生的证书颁发规定。选项A分析：不发任何证书不符合相关规定。对于修满一定年限的退学学生，学校通常会依据规定颁发相应证书，所以选项A不正确。选项B分析：按照规定，高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当颁发肄业证书。肄业是指具有学籍的学生未完成教育计划规定的课程而中途退学者（被