教科版科学五年级下册3珍惜水资源（课件） (4).pptx

《科学》五年级下册第三单元第3课珍惜水资源

一、聚焦地球表面有约四分之三的面积被水覆盖。为什么许多地方还是水资源紧缺呢?水的星球

二、探索1：我们为什么担忧水资源的问题地球上淡水资源的总量约为多少?可用淡水资源（淡水湖和河流的水资源）总量约为多少?14×2.5%=0.35亿立方千米0.35×0.3%=0.00105亿立方千米从这两幅图中，得出什么结论？可利用的淡水资源为什么宝贵？

说明我国人均水资源量很紧缺。我国人均水资源量在世界上的排位非常靠后我们国家的人均水资源的情况是什么样的？

929.6（立方米/人·年）

讨论：我们为什么担忧水资源的问题？······1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。2.可利用的淡水资源总量少且短缺。3.自来水来之不易，要珍惜。4.水被污染。.......

二、探索2：家庭用水调查……生活中很多地方都要用到水资源，你知道你每天用了多少水吗？你的家庭每天用了多少水吗？我们有什么办法可以得到这些数据呢？

小明一家有三口人，这是他们家一个月的水费单，你能算出他们家平均每人每天的用水量吗？一个月全家的量（）m3一个月每人的用水量是（）m3平均每人每天的用水量是（）m3156156÷3=52m35252÷30≈1.73m31.73拿出你们家庭的水费单，来算一算你们家平均每人每天用水量是多少吧！

同学们，请根据水费缴费单，统计你们小组每天人均用水量吧！《珍惜水资源》记录单

二、探索2：家庭用水调查资料：张家港市城市供水总量约为5127万立方米，城市人均日生活用水量约为0.21m3。以小明家为例:实际平均每人每天的用水量是（1.73）m3对比人均水量和实际用水量，你发现了什么？大部分家庭中实际用水量要比地方人均用水量要多！

二、探索2：家庭用水调查1.73m3-0.21m3=1.52m31.52m3=1520L以1.5L的矿泉水瓶为例，1520L至少可以装满约1013瓶。看了这个数据，你有什么感想？水资源浪费严重！

二、探索3：说说在生活、学习中我们能做什么？1.用水杯接水刷牙、用盆接水洗菜代替直接用水冲洗24升水0.6升水一家三口人按每天刷牙两次算，一天可节水140升左右。一年节水量可达51000升。

二、探索3：说说在生活、学习中我们能做什么？2.用完水及时拧紧水龙头在没有关紧水龙头的情况下，一小时大约流出为0.72吨水。一天流出17.28吨水，一个月就流出518.4吨水。小问题，大浪费！

第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。二、探索3：说说在生活、学习中我们能做什么？3.多次利用

1.水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。二、探索3:了解全社会正在采取的主要解决措施2.在全社会大力推进节水措施。3.采用先进的农业灌溉技术。