2024自考专业(汉语言文学)测试卷及答案详解【全国通用】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）沉思型认知方式的特点是（）

A.反应快，精确性强

B.反应慢，精确性强

C.反应慢，精确性差

D.反应快，精确性差

正确答案：B

2、（单选题）在拟话本中，与作品的主要故事在思想上有关联的可以独立成章的小故事称为()

A.入话

B.头回

C.正话

D.楔子

正确答案：B

3、（单选题）中古波斯著名诗人萨迪在自己重要的作品《蔷薇园》中，主要表现的是（）

A.神秘主义思想

B.封建主义思想

C.悲观主义思想

D.人道主义思想

正确答案：D

4、（单选题）“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于：

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

正确答案：A

5、（单选题）在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.巴洛克

D.杜威

正确答案：D

6、（单选题）心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：

A.方位知觉

B.深度知觉

C.时间知觉

D.爬行知觉

正确答案：B

7、（单选题）郑观应《易言》收集的文章主要是（）

A.翻译文字

B.报章文体

C.域外游记

D.科幻小说

正确答案：B

8、（单选题）下列诗歌中，大量使用暗喻和补充式复句的一首是()。

A.《生活是多么广阔》

B.《铸炼》

C.《孤岛》

D.《星星》

正确答案：C

9、（单选题）“诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录。”雪莱的这句话属于文学观念中的（）

A.客观说

B.模仿说

C.表现说

D.独立说

正确答案：C

10、（单选题）下列与张衡同是东汉作家的是()

A.贾谊

B.班固

C.司马迁

D.晁错

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）“你默默地吐着丝，吐着温暖，吐着爱。”句中运用了修辞格()

A.比喻

B.夸张

C.借代

D.拈连

E.排比

正确答案：DE

2、（多选题）下列关于歧义的表述，正确的有（）

A.歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚

B.歧义以语言符号序列的同形为前提条件

C.语义的模糊性是歧义产生的根本原因

D.词语的一词多义也可能造成歧义

E.歧义可经过上下文和情景语境消除

正确答案：BDE

3、（多选题）散文《灵魂的呼号》中巴金对自身文学创作所持的观念和态度有()。

A.“我永远尽我在暗夜里呼号的人的职责”

B.“我不愿意我的文章被少数人珍藏鉴赏”

C.“我的作品里混合了我的血和泪”

D.“我在写作中所走的路与我在生活中所走的路是相同的，

E.“我完全不是一个艺术家，因为我不能够在生活以外看见艺术”

正确答案：ABCDE

4、（多选题）有效的三段论推理形式有（）

A.第一格AEA式

B.第二格EAE式

C.第三格EAO式

D.第四格EAE式

E.第二格EOI式

正确答案：BC

5、（多选题）“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）赵伯韬、吴荪甫是小说()中的人物。

正确答案：《子夜》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）名词解释：教育

正确答案：是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

2、（问答题）名词解释：文章四友

正确答案：指初唐诗人杜审言、李峤、苏味道、崔融。文章四友作诗以五律居多。

3、（问答题）简述复习的方法与策略。

正确答案：复习策略解决如何对所学内容进行适当的重复学习，主要用于信息的长时记忆与保持。(1)复习的时间：应该注意及时复习和系统复习。(2)复习的次数：过度学习的程度达50%时效果较好。(3)复习的方法：较好的方法是尝试背诵法，即阅读与背诵相结合;调动多种感官共同记忆，多种形式的编码和多通