2024自考专业(教育管理)模拟试题附完整答案详解【网校专用】.docxVIP

自考专业(教育管理)模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、（单选题）根据考古材料的证实，中国有大学、小学教育机梅的分设始于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋时期

正确答案：B

2、（单选题）教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即

A.准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段

B.准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段

C.草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段

D.准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段

正确答案：D

3、（单选题）将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。

A.辑佚

B.校勘

C.训诂

D.考证

正确答案：A

4、（单选题）人力资本的核心是()。

A.人力投资

B.物力投资

C.生产投资

D.教育投资

正确答案：D

5、（单选题）教育决策程序的第二个阶段是

A.确定教育决策目标

B.确定教育决策目标

C.拟定教育决策备选方案

D.实施教育决策方案

正确答案：C

6、（单选题）高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()。

A.教育规划三联式组织结构

B.教育规划领导小组

C.教育规划顾问组

D.教育规划工作组

正确答案：A

7、（单选题）教育预测的概率性原则又称为()。

A.实事求是原则

B.综合性原则

C.或然性原则

D.反馈性原则

正确答案：C

8、（单选题）分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和

A.“成本一效益”计算方法

B.实算法

C.费希洛计算法

D.舒尔茨计算法

正确答案：B

9、（单选题）目标管理是以制定目标为起点，以考核目标完成情况为终结，考核的依据是（）。

A.能力表现

B.个人素养

C.工作成果

D.工作责任

正确答案：C

10、（单选题）教育的基本经济特性是

A.加大教育投入

B.培养劳动生产力

C.改革教育管理体制

D.传播社会文化

正确答案：B

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（多选题）幼儿园评价的特点是()。

A.是有连续性的活动过程

B.是有目的有计划有意识的行为系统

C.根本目的在于作出价值判断

D.评价是为了区分等级

E.评价者与被评价者是统一的

正确答案：ABCE

第Ⅱ卷（非选择题45分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）我国高等学校开始具有完备的学位制是在二十世纪_____年代。

正确答案：三十

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、（判断题）四分为距比全距更可靠。

正确答案：

正确

2、（判断题）《中华人民共和国教师法》的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。

正确答案：

错误

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、（问答题）教育督导。

正确答案：是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。即教育督导机关和人员依据党和国家的教育方针、政策、按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。

2、（问答题）教育预测的程序包括哪几个步骤。

正确答案：(1)明确预测的目的

(2)搜集预测所需的数据和资料

(3)选取合适的预测方法

(4)实施预测

(5)报告预测成果。

3、（问答题）多年来，某市教育系统中小学之间教育质量差异较大，学校发展水平很不平衡，社会意见尖锐。教育局认为，这种现象长期存在的重要原因是强弱学校之间师资队伍水平严重不平衡，薄弱学校年轻教师比例高，老教师学历低，教师整体教学素质较低。因带着薄弱学校的帽子，教师积极性也不高。为了改变这种现状，教育局决定均衡教师资源配置，依据国家教师管理相关政策规定，在强弱学校之间开展教师流动，组织强校教师到薄弱学校任教，支持薄弱学校提升教学质量。但这一政策一开始就遭到某些强校和部分教师的抵触。

问题：你如何认识教育局的决定，流动应注意什么问题?请用教育人事行政原则分析。

正确答案：(1)赞成，符合国家政策，教师合理流动有利于均衡教师资源配置。可以打破人才学校所有的封闭体制，