2025年小学生冬至主题班会课.pptxVIP

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目录01.冬至节气介绍02.冬至文化活动04.冬至主题班会实施03.冬至主题班会准备06.冬至主题班会延伸活动05.冬至主题班会效果评估

冬至节气介绍01

冬至的由来冬至是古代中国历法中二十四节气之一，标志着太阳直射点达到最南端，是一年中白昼最短的一天。古代历法中的冬至冬至时，地球位于公转轨道的远日点附近，此时北半球接收到的太阳辐射量达到一年中的最低点。冬至的天文意义古人认为冬至是一年中阴气最盛、阳气初生的时刻，因此在这一天有庆祝阳气复生的习俗。冬至与阴阳转换010203

冬至的习俗祭拜祖先吃饺子或汤圆冬至这天，北方人习惯吃饺子，而南方人则倾向于吃汤圆，象征团圆和温暖。在冬至这天，许多家庭会举行祭祖仪式，以纪念先人，并祈求家庭平安。冬至补身体民间有“冬至大如年”的说法，人们会通过吃羊肉、喝羊肉汤等方式来补养身体，增强抵抗力。

冬至的意义冬至标志着阴气达到极点，阳气开始回升，象征着自然界阴阳转换的重要时刻。冬至与阴阳转换01在古代，冬至是重要的农事节点，预示着准备春耕的开始，对农业生产具有指导意义。冬至与农事活动02冬至吃饺子、汤圆等习俗，体现了人们在寒冷季节对温暖和团圆的向往，具有深厚的文化内涵。冬至与传统饮食03

冬至文化活动02

传统节日故事冬至标志着太阳直射点开始向北移动，是中国古代历法中重要的节气之一，象征着阴阳转换。冬至的由来古人用“九九消寒图”记录冬至后八十一天的寒暖，每过一天便涂掉一格，象征着春天的临近。九九消寒图的故事相传后羿射下九个太阳，救了苍生，冬至这天人们会纪念他的英雄事迹，表达对英雄的敬仰。后羿射日的传说

冬至手工制作孩子们可以亲手制作纸灯笼，挂于家中或教室，营造温馨的节日氛围。制作冬至灯笼鼓励学生绘制与冬至相关的画作，如冬至的习俗、食物等，展现孩子们的创造力。绘制冬至主题画作教授学生简单的编织技巧，让他们亲手制作围巾，体验冬至的温暖与关怀。编织冬至围巾

节日美食体验冬至时节，学生们可以亲手包饺子，体验制作传统美食的乐趣，感受节日氛围。包饺子活动0102组织学生品尝不同口味的汤圆，了解汤圆在冬至文化中的象征意义及其制作过程。品尝汤圆03指导学生制作冬至特色糕点，如南瓜饼、芝麻球，让学生在动手实践中学习传统糕点文化。制作冬至糕点

冬至主题班会准备03

班会活动策划组织学生绘制与冬至相关的图画，如冬至夜景、汤圆等，培养学生的艺术创造力。冬至主题绘画指导学生亲手制作汤圆，体验传统节日食品的制作过程，感受节日气氛。手工制作汤圆设计关于冬至历史和习俗的知识问答，让学生在互动中学习冬至文化。冬至知识竞赛

教学资源准备准备关于冬至的起源、历史演变和在中国文化中的意义的资料，帮助学生了解节日背景。冬至历史背景资料01搜集与冬至相关的古诗词，如杜甫的《冬至》等，增加班会的文化氛围。冬至相关诗词02准备介绍冬至的传统习俗，如吃饺子、汤圆等，让学生了解节日习俗。冬至传统习俗介绍03准备关于冬至节气的科学解释，如太阳直射点的变化，让学生理解自然现象。冬至节气科学知识04

家长与学生通知通知家长和学生冬至是冬季的重要节气，标志着一年中白昼最短、夜晚最长的一天。冬至节气介绍告知家长和学生班会当天将有制作汤圆、讲述冬至故事等丰富多彩的活动安排。班会活动安排提醒家长和学生注意冬至期间的保暖和交通安全，确保孩子们能够安全参加班会活动。安全须知

冬至主题班会实施04

开场与导入简述冬至的由来，介绍其在中国传统文化中的重要性，以及与节气的关系。冬至的历史背景01介绍冬至期间的传统习俗，如吃饺子、汤圆等，以及这些活动背后的文化意义。冬至的风俗活动02讲解冬至这一天的自然现象，如北半球白昼最短、夜晚最长，以及对农业活动的影响。冬至与自然现象03

主题活动开展冬至知识竞赛通过举办冬至知识问答，让学生们在互动中学习冬至的历史和文化意义。手工制作汤圆组织学生一起动手制作汤圆，体验传统节日的习俗，感受节日氛围。冬至故事分享邀请学生分享与冬至相关的民间故事或家庭传统，增进同学间的交流和理解。

班会总结与反馈通过观察和记录，评估学生在冬至主题班会中的参与程度，了解他们的兴趣和互动情况。01学生参与度评估通过小测验或提问环节，检验学生对冬至文化知识的理解和记忆，确保教育目标达成。02知识掌握情况收集学生和家长对冬至主题班会活动的反馈意见，了解活动的受欢迎程度和改进空间。03活动效果反馈

冬至主题班会效果评估05

学生参与度分析通过冬至知识问答环节，了解学生对冬至习俗和历史知识的掌握程度及参与积极性。统计学生在制作冬至相关手工艺品时的参与度，如制作汤圆、饺子等，反映动手能力和创意。通过观察学生在互动游戏中的表现，评估他们对冬至文化的兴趣和参与热情。互动游戏参与情况手工制作活动参与度知识问答环节表现