《台阶》精品课件.pptxVIP

台阶;学习目标;知识备查;;;糟糕;;;;【大庭广众】;整体感知;2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。;精读细研;准备造台阶;捡砖;建造新台阶;精读细研;精读细研;第一课时;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;合作探究;2.想一想新屋造成后，父亲放鞭炮时为什么不自在？;3.小说结尾写道“怎么了呢,父亲老了。”如何理解这一结局？;;;?线索清晰,结构整齐。;?细节描写出神入化。;板书设计;课堂检测;A.麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭

B.微不足道摇来荡去筹划材料泥浆

C.精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨

D.门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头;课堂检测;课堂检测;课堂检测;;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;课下作业;课下作业;一、课内建构

1.给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。

(1)我就喜欢站在那条青石门槛()上往台阶上跳。

(2)shǎngwǔ()饭吃过了吗？

(3)父亲坐在绿荫()里，能看见别人家高高的台阶。

(4)父亲明明该高兴，却露出些gāngà()的笑。

(5)新台阶砌()好了，九级，正好比老台阶高出两倍。;2.下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是()

A.林佳经常自言自语，很少和别人说话。

B.张老师说了一席委婉的话，言外之意是说我好心办了坏事。

C.现代高铁一小时行几百千米是微不足道的！

D.我天生胆小，在大庭广众不敢说话;3.对下列句子运用的修辞手法的判断不正确的一项是()

A.你们家的台阶高，我们高攀不上。(夸张)

B.柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)

C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)

D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

(比喻);4.下列句子中加着重号的词语的词性与其他三项不同的一项是()

A.想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。

B.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。

C.他一般都去??里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。

D.我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空。;5.下列对课文内容的分析不正确的一项是()

A.此文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生

在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作，可以看出父亲是一个纯朴、厚道、

待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C.父亲一生劳作的目的是抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的

性格特点。

D.此文围绕“台阶”命题立意、组织材料，使造房这个一般性的题材有了

侧重点，有了特色，表现出父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受

人尊重的思想。;二、课外提升

6.阅读下面的材料，写出你感悟出的道理。

【材料一】有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。;【材料二】在某一地区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边是万丈深渊。每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点儿或扛点儿什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。;7.每年的父亲节，班级都会开展以“感恩父亲”为主题的实践活动。请你积极参加并完成下面的任务。

(1)父亲在我们的成长中倾注了浓浓的爱，作为子女的我们也要懂得感恩与回报。日常生活中，你会做哪些事来报答父亲？;;一、课内建构

阅读课文《台阶》，回答8—10题。;8.课文第6自然段中，“我们家的台阶低”具有怎样的含义？这一句话独立成段，有什么作用？;9.文中第10段中提到“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？;“一个冬天”表明时间之短，“堆得超过了台阶”表明父亲穿破的草鞋之多。父亲在较短的时间内消耗了这么多双鞋，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。;二、课外提升

[2022·辽宁营口中考]阅读下面的文章，回答问题。(15分);→理解→→谅解→;12.选文的标题有什么作用？(2分);13.选文第④段中的画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？(3分);14.在选文中找出与第⑧段画