2024自考专业(汉语言文学)题库及参考答案详解（基础题）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）被马克思称为“自由人的联合体”的是()。

A.资本主义社会

B.社会主义社会

C.共产主义社会

D.封建社会

正确答案：C

2、（单选题）杜牧诗歌中最受推崇的诗体是()

A.五言古诗

B.七言律诗

C.五言绝句

D.七言绝句

正确答案：D

3、（单选题）茅盾的《蚀》三部曲包括《幻灭》、《动摇》和()。

A.《残冬》

B.《追求》

C.《子夜》

D.《春蚕》

正确答案：B

4、（单选题）在现代社会，人被异化，成为了马尔库塞说的()。

A.多向度的人

B.单面人

C.双重性格的人

D.多重性格的人

正确答案：B

5、（单选题）胡适的《文学改良刍议》于哪一年发表于《新青年》杂志()。

A.1917年

B.1918年

C.1921年

D.1923年

正确答案：A

6、（单选题）西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（）

A.格拉底

B.毕达哥拉斯

C.柏拉图

D.亚里士多德

正确答案：C

7、（单选题）下列句子，属于被动句式的一句是()。

A.象有齿以焚其身

B.吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也

C.空自苦无人之境，信义安所见乎。

D.今不取，后世必为子孙忧

正确答案：B

8、（单选题）诗歌《望星空》中所抒发的情感变化轨迹是（）

A.由惆帐到自豪

B.由豪迈到惆帐

C.由惆怅到苦闷

D.由痛苦到绝望

正确答案：A

9、（单选题）两个音节声母的发音部位和发音方法完全相同的是()

A.纯粹

B.船舱

C.誓词

D.杉树

正确答案：D

10、（单选题）“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”，这句诗出自()

A.《航》

B.《春水》

C.《婴儿》

D.《大堰河——我的保姆》

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）下列各组词在上古属于同义词的有（）

A.追—逐

B.貧—窮

C.省—視

D.盗—贼

E.更—改

正确答案：ACE

2、（多选题）下列各组同义词，有附属色彩差异的是()

A.挖苦——讥诮

B.推翻——颠覆

C.月球——月亮

D.斟酌——推敲

E.谦卑——谦恭

正确答案：ABC

3、（多选题）下面各句，用有通假字的有（）

A.孔子时其亡也，而往拜之。

B.上农除末，黔首是富。

C.齐王怪之，因不敢饮，阳醉去。

D.行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马。

E.强自取柱，柔自取束。

正确答案：ABCDE

4、（多选题）梁实秋的文艺批评集有()

A.《文学的纪律》

B.《雅舍小品》

C.《浪漫的与古典的》

D.《平屋杂文》

E.《雨天的书》

正确答案：AC

5、（多选题）诗歌《麦地》中诗人歌颂的对象有（）

A.月亮

B.太阳

C.麦地

D.麦子

E.父亲

正确答案：ACDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）语言的功能包括____功能和_______功能。

正确答案：

社会，思维

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）《西厢记》“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”，“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”。这样的景色描写有何作用?

正确答案：(1)创造了萧瑟悲凉的气氛。(2分)

(2)渗透了人生的离愁别恨。(3分)

2、（问答题）名词解释：概略

正确答案：概略是文本时间长度小于故事时间长度的粗略叙述。

3、（问答题）简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

正确答案：(1)感知运动阶段。0～2岁的儿童的认知水平正处于感知运动的阶段，他们逐渐能够把自己与物体分开，意识到自己的活动对环境的影响，形成“客体永久性”的概念。(2)前运算阶段。2～7岁的儿童处于该阶段，这时儿童开始学习并能够运用符号来对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。但这一阶段儿童的思维是不成熟的