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高校教师资格证之《高等教育法规》模拟考试高能
第一部分单选题(10题)
1、我国现行高等学校内部管理体制是()。
A.校长负责制
B.校务委员会集体负责制
C.党委领导下的校长负责制
D.党委负责制
【答案】:C
【解析】我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制。该体制既体现了党对高校的全面领导,发挥党委在高校中的领导核心作用,确保高校办学的正确政治方向和落实党的教育方针政策,同时也明确了校长在学校行政管理等方面的重要职责,有助于高效地组织和开展学校的教学、科研、行政管理等各项工作。选项A校长负责制没有突出党委的领导核心地位;选项B校务委员会集体负责制并非我国高校现行的内部管理体制;选项D党委负责制没有强调校长在行政管理等方面的职责和作用。所以本题正确答案选C。
2、国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件。
A.学校教育
B.职业教育
C.继续教育
D.终身教育
【答案】:D
【解析】本题主要考查国家在教育方面鼓励创造条件所针对的公民接受教育类型。选项A:学校教育学校教育通常是指在学校这种特定的教育机构中,对学生进行有组织、有计划、有系统的教育活动,主要涵盖了从小学到大学等不同阶段的正规教育。但国家鼓励相关主体采取措施创造条件,不仅仅局限于学校教育这个范畴,其目标具有更广泛的社会意义和教育覆盖性,所以选项A不符合要求。选项B:职业教育职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。虽然职业教育对于提升公民的职业技能和就业能力非常重要,但它只是教育体系中的一个分支,不能全面体现国家鼓励创造条件让公民接受教育的整体理念,故选项B不正确。选项C:继续教育继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。不过它主要侧重于对已接受过一定教育的人群进行知识和技能的更新与拓展,相比之下,概念的涵盖面不够全面,不能完整表达国家鼓励创造条件所指向的教育类型,因此选项C也不合适。选项D:终身教育终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。它强调教育贯穿人的一生,包括了正规教育、非正规教育和非正式教育等多种形式。国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,其目的就是为了让公民在一生中的各个阶段都能有机会接受教育,以适应社会发展和个人成长的需要,所以选项D正确。综上,答案选D。
3、我国现行的学科门类分为()类。
A.10
B.11
C.12
D.13
【答案】:B
【解析】本题考查我国现行学科门类的分类数量。我国现行的学科门类分为11类,所以该题应选B选项。
4、下列哪种人员不属于行政诉讼当事人()。
A.原告
B.被告
C.证人
D.第三人
【答案】:C
【解析】本题可根据行政诉讼当事人的定义和范围,逐一分析各选项来确定不属于行政诉讼当事人的人员。选项A:原告行政诉讼原告是指认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益,而依法以自己的名义向人民法院提起诉讼的公民、法人或者其他组织。原告是行政诉讼的发起者,是行政诉讼的重要参与方,属于行政诉讼当事人。选项B:被告行政诉讼被告是指由原告指控其行政行为违法,经人民法院通知应诉的行政机关或法律法规授权的组织。被告是与原告相对应的一方,是行政诉讼中的重要主体,属于行政诉讼当事人。选项C:证人证人是指了解案件情况并向法院或其他司法机关提供证言的人。证人的作用是为了证明案件的事实情况,其本身并非行政诉讼的直接利害关系人,不具有原告、被告等当事人所享有的诉讼权利和承担的诉讼义务,不属于行政诉讼当事人。选项D:第三人行政诉讼第三人是指同被诉行政行为有利害关系但没有提起诉讼,或者同案件处理结果有利害关系的公民、法人或者其他组织。第三人可以申请参加诉讼,或者由人民法院通知参加诉讼,在行政诉讼中具有独立的诉讼地位,属于行政诉讼当事人。综上,答案是C选项。
5、对行政处罚不服的,可在收到处罚决定书之日起()日内申请行政复议,也可以在收到处罚决定书之日起()个月内直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼
A.30;3
B.30;6
C.60;3
D.60;6
【答案】:C
【解析】本题主要考查对行政处罚后申请行政复议和提起行政诉讼的时间规定。依据相关法律法规,当事人对行政处罚不服的,若选择申请行政复议,可在收到处罚决定书之日起60日内进行;若选择直接向有管辖权的人民法院提起行政诉讼,则可以在收到处罚决定书之日起3个月内进行。本题选项A中申请行政复议时间30日错误,提起行政诉讼时间3个月正确;选项B中申请行政复议时间30日错误,提起行政诉讼时间6个月错误;选项D中申请行政复议时间60日正确,提起行政诉讼时间6个月错误;只有选
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