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校园植物认知教育对小学生生态意识培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了校园植物认知教育对小学生生态意识培养的影响。通过对小学生进行校园植物认知教育，分析其对小学生生态意识的形成和发展所起的积极作用，为我国生态教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：校园植物认知教育；小学生；生态意识；实证研究

一、引言与背景

（一）校园植物认知教育的现状与重要性

1.校园植物认知教育的现状

在我国，校园植物认知教育尚处于起步阶段。大部分学校对于植物认知教育的重视程度不够，课程设置和教学方法较为单一，导致学生对植物的了解和认识程度较低。这种现象在一定程度上影响了小学生对生态环境的认识和保护意识的培