111　第十章　第2课时　用样本估计总体.docx

第2课时用样本估计总体

[考试要求]1．能用样本估计总体的取值规律，会求n个数据的第p百分位数．2．结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数(平均数、中位数、众数)，理解集中趋势参数的统计含义．3．结合实例，能用样本估计总体的离散程度参数(标准差、方差、极差)，理解离散程度参数的统计含义．

考点一总体百分位数的估计

1．百分位数的定义

一般地，一组数据的第p百分位数是这样一个值，它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值，且至少有(100－p)%的数据大于或等于这个值．

2．计算一组n个数据的第p百分位数的步骤

第1步，按从小到大排列原始数据．

第2步，计算i＝n×p%．

第3步，若i不是整数，而大于i的比邻整数为j，则第p百分位数为第j项数据；若i是整数，则第p百分位数为第i项与第(i＋1)项数据的平均数．

3．四分位数

(1)25%，50%，75%这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份，因此称为四分位数．

(2)第25百分位数又称第一四分位数或下四分位数；第75百分位数又称第三四分位数或上四分位数．

[典例1](1)(2025·长沙模拟)已知某位自行车赛车手在相同条件下进行了8次测速，测得其最大速度(单位：m/s)的数据分别为42，38，45，43，41，47，44，46，则这组数据中的75%分位数是()

A．44.5 B．45

C．45.5 D．46

(2)某校组织高中学生参加航天知识竞赛，现从中随机抽取100名学生的成绩，其频率分布直方图如图所示，则这组样本数据的75%分位数为________．

(1)C(2)88[(1)数据从小到大排序为：38，41，42，43，44，45，46，47，共8个，

8×75%＝6，故这组数据中的75%分位数是45+462＝45.5

故选C．

(2)根据频率分布直方图知，(0.005＋0.03＋a＋0.015)×10＝1，解得a＝0.05，

因为(0.005＋0.03)×10＝0.35，0.35＋0.05×10＝0.85，

所以75%分位数在[80，90)内，设75%分位数为x，则(x－80)×0.05＋0.35＝0.75，解得x＝88．]

反思领悟本例(1)中，求百分位数的关键是将原始数据从小到大排列，在此基础上准确计算；本例(2)，求频率分布直方图中的百分位数，根据频率计算．

巩固迁移1(1)(2024·广州月考)已知一组数据34，36，39，41，44，45，x，50的第65百分位数是45，那么实数x的取值范围是()

A．[45，＋∞) B．(45，＋∞)

C．(45，50) D．[45，50]

(2)为了解学生在课外读物方面的支出情况，抽取了100个同学进行调查，结果显示这些同学的支出都在[10，50](单位：元)，其频率分布直方图如图所示，估计学生课外读物支出的样本数据的第65百分位数为________．(精确到0.01)

(1)A(2)38.65[(1)因为8×65%＝5.2，所以这组数据的第65百分位数是第6项数据45，

则x≥45．故选A．

(2)因为(0.01＋0.023)×10＝0.33，0.33＋0.037×10＝0.7，所以第65百分位数在[30，40)内，设第65百分位数为x，则(x－30)×0.037＋0.33＝0.65，解得x≈38.65．

所以估计学生课外读物支出的样本数据的第65百分位数为38.65．]

【教用·备选题】

(2025·天津南开中学模拟)为了解“双减”政策实施后学生每天的体育活动时间，研究人员随机调查了某地区1000名学生每天进行体育运动的时间，按照时长(单位：分钟)分成6组：第一组30，40，第二组40，50，第三组50，60，第四组60，70，第五组70

A．42.5分钟 B．45.5分钟

C．47.5分钟 D．50分钟

C[由10×0.01＝0.10.25，10×0.01＋10×0.02＝0.30.25，

故第25百分位数位于40，

则第25百分位数为40＋0.25-0.10.3-0.1×

可以估计该地区学生每天体育活动时间的第25百分位数约为47.5．故选C．]

考点二总体集中趋势的估计

名称

概念

平均数

如果有n个数x1，x2，…，xn，那么这组数据的平均数x＝1n(x1＋x2＋…＋xn

中位数

将一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列，处在最中间的一个数据(当数据个数是奇数时)或最中间两个数据的平均数(当数据个数是偶数时)叫做这组数据的中位数

众数

一组数据中出现次数最多的数据(即频数最大值所对应的样本数据)叫做这组数据的众数

[常用结论]

若x1，x2，…，xn的平均数为x，那么mx1＋a，mx2＋a，…，mxn＋