教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【典型题】 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.橡皮要平铺一层盒子（）摆放，才能放得最多。

A.立着?????B.平放?????C.都一样

2.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（??）。

A.直线?????B.曲线?????C.斜线

3.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（??）。

A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个

B.多次测量得到的数据，只要记录平均值

C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析

4.下列工具不能测量轨道长度的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.在马拉松赛跑中，我们比较哪个选手的赛跑速度快用的方法是（??）。

A.相同时间比距离长短?????B.相同距离比时间长短?????C.不同时间比距离长短

6.荡动的秋千的运动轨迹是（??）。

A.圆形?????B.直线?????C.曲线

7.两个物体之间的位置关系没有变化，说明两个物体（??）。

A.相对静止?????B.相对运动?????C.无法确定

8.甲、乙两辆车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10km，乙车运动了15km，则运动较快的是（??）。

A.甲车?????B.乙车?????C.一样快

9.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.大小?????B.位置?????C.颜色

10.能作为判断老鹰是否运动的依据是（??）。

A.看第一幅图?????B.两幅图对比?????C.看第二幅图

二.填空题(共10题，共36分)

1.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

2.小车的运动中，既有（???）运动又有（???）运动。

3.在测试“过山车”时，一般以起点为（???），描述小球的位置。

4.甲、乙两辆汽车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（???）。

5.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是小球是（???），小球是（???）。

6.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做（???）。

7.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？

（???）；（???）

8.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（???）。

9.运动的快慢就是常说的（???），可以用（???）内通过的（???）来测量。

10.“过山车”轨道的总长应在（???）米以上。轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。（??）

2.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（??）

3.物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同。（??）

4.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（??）

5.参照物可以是运动的物体。（??）

6.地球上的一切物体都在运动。（??）

7.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（??）

8.直行电梯从下到上是直线运动。（??）

9.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。（??）

10.在百米赛跑中，运动员所经过的距离是相同的，所用时间是不同的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

丢沙包

滑滑梯??直线运动

拉锯子??曲线运动

绕杆跑

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

2.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

3.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

4.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

5.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对