教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【名师推荐】 (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.皮球在围绕着中心点转动的同时，整个位置也发生变化，这种运动方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.转动

2.下列物体的运动路线错误的是（??）。

A.秋千??????B.风车??????C.皮球

3.当我们站在运动场边给运动员加油助威时，和我们相比运动员是（??）的。

A.运动?????B.静止?????C.无法判断

4.有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动得快的是（??）。

A.甲车?????B.乙车?????C.条件不足，无法确定

5.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较（??）。

A.物体开始运动的时间?????B.物体停止运动的时间?????C.物体从起点到终点所需的时间

6.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（??）。

A.小刚?????B.小强?????C.一样快

7.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

8.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（??）。

A.转弯的火车???B.转动的风车???C.飞行的足球???D.树上落下的苹果

9.以下是速度的单位的是（??）。

A.米/秒?????B.米?????C.秒

10.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（??）。

A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图

B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整

C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项

二.填空题(共10题，共32分)

1.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（???）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（???）来判断。

2.在田径运动会上，我们通常使用（???）来比较不同运动员的运动快慢。

3.组装“过山车”轨道时，我们应先从（???）开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的（???），这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]

4.我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用（???）进行加速；通过（???）控制小球的运动方向。

5.如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以（???）。

6.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有（???）、（???）、（???）等过程。

7.下图的两个摆，同时以相同的角度开始摆动，在15秒时间里，摆动次数多的是（???）。

8.（???）是宇宙中最普遍的运动。

9.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的（???）位置发生了变化。

10.物体的运动形式有很多，常见的有（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

2.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（??）

3.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉，不浪费时间，它也不能得第一。（??）

4.小方块在斜面上肯定会静止。（??）

5.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（??）

6.不同轨道上，不同小球的运动快慢不一样。（??）

7.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（??）

8.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。（?）

9.描述一个物体，我们只需要说出前后左右。（??）

10.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

喷气式客机?100千米/小时

汽车???45千米/小时

轮船???120千米/小时

自行车???300千米/小时

高速列车??15千米/小时

快艇???900千米/小时

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

3.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

4.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

5.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

七.材料题(共1题，共5分)

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