高校教师资格证之《高等教育法规》能力提升打印大全及答案详解【全优】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》能力提升打印大全

第一部分单选题(10题)

1、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式？（）

A.民事诉讼

B.行政诉讼

C.行政复议

D.劳动调解

【答案】：D

【解析】本题可依据我国法律规定的教育权法律救济方式的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：民事诉讼民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。在教育领域中，当公民的教育权受到侵害，比如在教育合同纠纷、校园侵权等民事性质的案件中，当事人可以通过民事诉讼的方式来维护自己的合法权益，它属于我国法律规定的教育权法律救济方式。选项B：行政诉讼行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育方面，若教育行政部门的行政行为侵害了公民的教育权，如学校或教育行政部门的不当行政处分等，当事人可以通过行政诉讼的途径，请求法院对行政行为进行审查，以获得救济，所以行政诉讼属于教育权法律救济方式。选项C：行政复议行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。在教育领域，当公民认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其教育权时，可申请行政复议来解决纠纷，因此行政复议是教育权法律救济的一种方式。选项D：劳动调解劳动调解是指在企业与员工之间，由于社会保险、薪资、福利待遇、劳动关系等发生争议时，由第三方（例如专业性的人才机构、争议调解中心等）进行的和解性咨询，通过劳动调解达成协议，从而解决双方的矛盾。它主要适用于劳动领域的纠纷，并非针对教育权受到侵害的情况，不属于我国法律规定的教育权法律救济方式。综上，答案选D。

2、下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是（）。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.教授委员会制

D.党委负责制

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A，校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的，它曾在一定时期作为高校的管理模式，赋予校长较大的决策和管理权力。选项B，校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现，强调通过集体决策的方式来进行学校管理，发挥集体的智慧和力量。选项C，教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过，教授委员会主要是在一些学校起到学术咨询等作用，但并非作为一种主导的内部管理体制。选项D，党委负责制同样是我国高校内部管理体制曾经采用过的模式，突出了党委在高校管理中的领导核心地位。综上，答案选C。

3、学生申诉制度建立的法律依据是（）

A.《教师法》

B.《义务教育法》

C.《未成年人保护法》

D.《教育法》

【答案】：D

【解析】本题可根据各法律的主要内容和相关规定来判断学生申诉制度建立的法律依据。选项A《教师法》是一部专门为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的法律。其主要侧重点在于规范教师的权利、义务、资格、任用、培养和培训等方面，与学生申诉制度并无直接关联，所以选项A不正确。选项B《义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。该法主要围绕义务教育的实施、学校设置、师资保障、经费投入等方面进行规定，没有涉及学生申诉制度的相关内容，因此选项B错误。选项C《未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展而制定的法律。它着重于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等方面，并非学生申诉制度建立的法律依据，所以选项C不符合要求。选项D《教育法》是我国教育领域的基本法，它规定了我国教育的基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者等各项内容。其中明确规定了受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利，为学生申诉制度的建立提供了法律依据。所以选项D正确。综上，本题答案选D。

4、以下关于必备投资者说法不正确的是（）。

A.应当以创业投资为主营业务

B.具备一定资金实力和投资经验

C.具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.公司制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分別不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的20%

【答案】：D

【解析】本题主要考查对必备投