2025自考专业(汉语言文学)预测复习及答案详解(基础+提升).docxVIP

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自考专业(汉语言文学)预测复习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)下面各句,没用复合偏义修辞方式的有()

A.先帝尝与太后不快,几到成败

B.土功不兴,大夫不得造车马

C.是鞭蕖也者,无一时一刻不适耳目之观

D.多人不能无生得失,生得失则语泄

正确答案:C

2、(单选题)据真值表,以下命题形式中与p→q具有等值关系的是()

A.p∧┓q

B.┓p∧q

C.p∨┓q

D.┓p∨q

正确答案:D

3、(单选题)关汉卿性格和为人的特点是()

A.理想高远,志在仕途

B.倜傥风流,桀骜不驯

C.勇猛刚强,杀富济贫

D.修身养性,洁身自好

正确答案:B

4、(单选题)西方对文艺理论的贡献是()

A.意象

B.意境

C.典型

D.性格

正确答案:C

5、(单选题)陆蠡的散文《囚绿记》的写作背景是()。

A.辛亥革命时期

B.“九·一八”事变前夕

C.抗日战争前期

D.解放战争时期

正确答案:C

6、(单选题)下列不属于老舍创作的长篇小说的是()。

A.《老张的哲学》

B.《四世同堂》

C.《二马》

D.《断魂枪》

正确答案:D

7、(单选题)《宫间街》、《思宫街》、《甘露街》三部曲是马哈福兹的代表作。它主要描写的是()

A.一个封建贵族家庭几代人的觉醒反抗

B.一个中产阶级家庭三代人对理想的追求

C.一个工人阶级家庭三代人与资本家的斗争

D.一个贫苦农民家庭几代人受剥削压迫的血泪史

正确答案:B

8、(单选题)散文《母亲的羽衣》一文的主题是()

A.对女性婚后不幸命运的同情

B.对母亲少女时代美好生活的回忆

C.对母爱的真诚讴歌

D.对母女情深的赞颂

正确答案:C

9、(单选题)区分“语言”和“言语”的主要目的是()

A.强调在社会环境中研究语言

B.强调研究言语的个人特色

C.明确语言学的研究对象

D.更好地研究书面语

正确答案:C

10、(单选题)“保民而王,莫之能御也”。句中的“莫”字,其詞性是()

A.副词

B.名词

C.形容词

D.无定代词

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)下列作品中,张炜创作的长篇小说有()

A.《古船》

B.《九月寓言》

C.《心灵史》

D.《额尔古纳河右岸》

E.《你在高原》

正确答案:ABE

2、(多选题)由“s必然是p为真”,可推出()

A.s可能是p为真

B.s可能不是p为真

C.s必然不是p为假

D.s必然不是p为真

E.s可能是p为假

正确答案:AC

3、(多选题)在概念间的外延关系中,不具有...传递性质的有()

A.同一关系

B.真包含关系

C.真包含于关系

D.交叉关系

E.全异关系

正确答案:AE

4、(多选题)同时具有对称性和传递性的关系包括()

A.概念间的全同关系

B.命题间的等值关系

C.概念间的矛盾关系

D.概念间的真包含关系

E.命题间的蕴涵关系

正确答案:AB

5、(多选题)下列作品中,描写音乐较为出众的有()

A.《登池上楼》

B.《饮酒》

C.《晚登三山还望京邑》

D.《咏荆轲》

E.《七哀诗》

正确答案:AC

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)散文《乌篷船》的作者是()。

正确答案:周作人

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)简述庾信诗歌的艺术特色。

正确答案:(1)庾信诗风体现了南方清绮诗风与北方贞刚诗风的融合。

(2)前期多绮艳之作,辞藻华丽,用典徘偶均自然工巧。

(3)后期诗歌格调苍劲,技巧精工,集南北诗歌之大成。

2、(问答题)简述感性形象在美育中的重要作用。

正确答案:(1)美育是主体通过不断的审美体验,水滴石穿般地浸润了人的心,慢慢地塑造着人的个性,仿佛如清风拂过人的心田。美育是以感性的方式,来冶人的精神,转移人的气质。

(2)感性形态的审美价值所给人的感官享受中,包含着与人的生理同构的节奏和韵律。

(3)在艺术作品中,感性形象正是情感的载体。

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