高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题带答案详解（考试直接用）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题

第一部分单选题(10题)

1、中国证券投资基金业协会是股权投资基金行业的自律性组织，是（）。

A.企业法人

B.机关法人

C.社会团体法人

D.事业单位法人

【答案】：C

【解析】本题主要考查中国证券投资基金业协会的法人类型。下面对各选项进行分析：A选项：企业法人是以营利为目的，独立从事商品生产和经营活动的法人。而中国证券投资基金业协会并非以营利为目的从事生产经营活动，所以它不属于企业法人，A选项错误。B选项：机关法人是指依法享有国家赋予的权力，以国家预算作为活动经费，因行使职权的需要而享有民事权利能力和民事行为能力的各级国家机关。中国证券投资基金业协会显然不属于国家机关，不具备机关法人的特征，B选项错误。C选项：社会团体法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织。中国证券投资基金业协会是股权投资基金行业的自律性组织，符合社会团体法人的定义，故C选项正确。D选项：事业单位法人是指从事非营利性的各项社会公益事业的各种组织，包括从事文化、教育、卫生、体育、新闻等公益事业的单位。中国证券投资基金业协会是行业自律组织，并非主要从事社会公益事业的单位，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

2、按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是（）。

A.学徒培训

B.下岗培训

C.普法培训

D.待岗培训

【答案】：A

【解析】本题主要考查对我国职业培训形式的了解，需要依据职业教育法律制度来判断各个选项是否属于职业培训形式。选项A：学徒培训学徒培训是一种传统且常见的职业培训形式，它通过师傅带徒弟的方式，让学徒在实际工作中学习特定职业技能，符合职业培训注重实践技能培养的特点，在职业教育法律制度规定的职业培训范畴内，所以选项A正确。选项B：下岗培训下岗培训主要是针对下岗职工提供的再就业培训，侧重于帮助下岗人员重新适应就业市场，提升就业能力，其目的更侧重于解决下岗人员的就业问题，不属于职业教育法律制度规定的典型职业培训形式，所以选项B错误。选项C：普法培训普法培训是为了普及法律知识，增强公民的法律意识和法治观念，并非针对特定职业技能的培训，与职业培训专注于职业技能提升的性质不同，因此不属于职业培训形式，所以选项C错误。选项D：待岗培训待岗培训通常是企业针对处于待岗状态的员工进行的培训，目的可能是为了提升员工素质或者使员工适应新的工作要求等，它更多是企业内部的一种人力资源管理手段，不属于职业教育法律制度规定的职业培训形式，所以选项D错误。综上，答案是A。

3、中国证监会设股权投资基金监管部，其职能包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题考查中国证监会设股权投资基金监管部的职能相关内容。题目中给出了一道选择题，让选择该部门职能包括的选项。正确答案为D选项，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。这意味着Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的内容均属于中国证监会股权投资基金监管部的职能范畴。但由于题目中未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容，所以无法对各选项进行详细分析，但根据答案可知这四个选项所涉及的职能均是该监管部具备的。

4、个人非法吸收或者变相吸收公众存款，数额在（）万元以上的，应当依法追究刑事责任。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】：B

【解析】本题考查个人非法吸收或者变相吸收公众存款应依法追究刑事责任的数额标准。根据相关法律规定，个人非法吸收或者变相吸收公众存款，数额在20万元以上的，应当依法追究刑事责任。本题中选项A的10万元、选项C的30万元、选项D的40万元均不符合该法定数额标准，所以本题正确答案是B。

5、创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业（）年以上（含），凡符合条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的（）抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。

A.1；50%

B.1；70%

C.2；50%

D.2；70%

【答案】：D

【解析】本题主要考查创业投资企业投资未上市中小高新技术企业在税收抵扣方面的相关政策规定。根据相关政策，创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上（含），凡符合条件的，可按其对中小高新技术企业投资额的70%抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。选项A中投资年限为1年且抵扣比例为50%，不符合政策规定；选项B投资年限为1年不符合要求；选项C抵扣比例为50%不符合规定。因此，正确答案是D。

6、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查学校对特定违规教师的处理措施。《