教科版四年级上册科学 期末测试卷（完整版）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

2.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

3.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

4.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

5.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

7.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

8.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

9.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

10.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

二.填空题(共10题，共46分)

1.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

2.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

3.弹簧测力计是测量（???）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（???）限度。

4.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

5.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

6.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

7.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

8.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

9.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

10.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

2.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

3.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

4.声音的传播与空气有关系。（??）

5.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。（???）

6.地球上所有物体都受到向下的重力。（??）

7.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

8.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

9.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

10.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

四.连线题(共2题，共17分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.如何保证我们所摄入的营养均衡？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.怎样做能提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙