教科版四年级上册科学 期末测试卷（巩固）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

2.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

3.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

4.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

5.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

6.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

7.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

8.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

9.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

10.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共10题，共40分)

1.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

2.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

3.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（???），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（???）。

5.鼻腔、口腔（???）、肺等器官共同参与呼吸活动。

6.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

7.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

8.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

9.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

10.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

2.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

3.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

4.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

6.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

7.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

8.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

9.马车依靠马的拉力来行驶。（??）

10.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线。

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共13分)

1.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力