网络服务器配置与管理（微课版） 教案 项目08 配置与管理DHCP服务器.doc

《Windows服务器配置与管理》

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《Windows服务器配置与管理》

年第学期课程名称授课班级主讲教师教研室系（部）

年第学期

课程名称

授课班级

主讲教师

教研室

系（部）

使用教材

Windows服务器配置与管理

DHCP服务器-1

《Windows服务器配置与管理》

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学习

模块

模块三

网络服务

教学

项目

项目08配置与管理DHCP服务器-1

授课

学时

2学时

授课

对象

计算机网络技术大二学生

授课

地点

多媒体机房

课程

类型

理实

一体课

教

学

目

标

知识

目标

1.了解DHCP的意义和作用、DHCP服务的优点和缺点；

2.熟悉DHCP的概念、DHCP客户机更新租约的过程；

3.掌握DHCP的常用术语、DHCP服务的工作过程。

能力

目标

1.具备根据项目需求和总体规划进行合理设计DHCP服务器方案的能力；

2.具备安装和配置DHCP服务器的能力；

3.具备管理和维护DHCP服务器的能力；。

4.具备测试DHCP服务器的能力。

思政育人目标

1.培养学生具有创新意识和能力；

2.培养学生为革命奉献的精神，树立正确的世界观、人生观和价值观；

3.培养学生树立正确的网络安全观。

教学

内容

1.DHCP的概念；

2.DHCP的常用术语；

3.DHCP的工作过程；

4.DHCP客户机租约的更新；

5.DHCP的优缺点。

教学

任务

1.安装DHCP服务器；

2.配置DHCP服务器；

3.管理DHCP服务器；

4.测试DHCP服务器。

教学

重点

配置DHCP服务器

教学

难点

DHCP的工作过程、管理DHCP服务器

教学

环境

教学做一体化教室、信息化教学平台（智慧职教）

教学

方法

1．宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”、以实际演示讲解。

2．在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

课前

准备

1．建议在能完成“教、学、做”一体化实训室上课；

2．学生一人一机；

3．学生在智慧职教上预习本次课的教学内容。

教学过程设计

教学

环节

教学内容

教师

活动

学生

活动

设计意图

（含思政）

课前

自主探索

教师在网络学习平台智慧职教上发布微课视频、教学资料和任务单等资源。学生自主学习，根据工作任务单准备课堂环境。

1.发布学习资源

2.要求学生做好课前准备

1.在智慧职教上自主学习微课视频等学习资源

2.根据工作任务单准备环境

以项目任务设计为主线，提高学生自主学习能力，让学生主动学。

步骤1

项目背景

（5分钟）

成都航院已经组建了学校的校园网，然而随着笔记本电脑的普及，教师移动办公以及学生移动学习的现象越来越多，每次当计算机从一个网络移动到另一个网络时，需要重新获取新网络的IP地址、网关等信息，并对计算机重新进行设置。这样，客户端就需要知道整个网络的部署情况，需要知道自己处于哪个网段，哪些IP地址是空闲的，以及默认网关是多少等信息，不仅用户觉得繁琐，同时也为网络管理员规划网络分配IP地址带来了困难。网络中的用户需要无论处于网络中什么位置，都不需要手动配置IP地址、默认网关等信息就能够上网。这就需要在网络中部署DHCP服务器，实现学校内所有的计算机的IP地址等信息可以自动配置。

1.【讲解】项目背景

1.【理解】为什么要使用DHCP服务器

通过情境教学，激发学生学习兴趣，提高分析问题能力。

步骤2

项目知识

8.2.1认识DHCP

（15分钟）

1.DHCP的概念

DHCP是动态主机分配协议的简称，是一个简化主机IP地址分配管理的TCP/IP标准协议。

2.引入“滴滴出行自动分配客户”案例，滴滴在产品上经历过重大的变革，即从司机抢单模式到平台自动派单模式，利用移动互联网特点，最大限度优化乘客打车体验，培养学生具有创新意识和能力。

3.何时使用DHCP

需要动态分配IP地址的情况包括以下三种情况：

网络的规模较大

网络中主机数量多

移动客户在不同的子网中移动

4.DHCP的作用

减轻管理员管理I