2025年自考专业(汉语言文学)试题预测试卷含答案详解(新).docxVIP

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  • 2025-06-11 发布于河南
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2025年自考专业(汉语言文学)试题预测试卷含答案详解(新).docx

自考专业(汉语言文学)试题预测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)以下神话属于创世神话的是()。

A.大禹治水

B.夸父逐日

C.精卫填海

D.女娲造人

正确答案:D

2、(单选题)在《静静的顿河》中葛利高在理葬了阿克西妮亚后,他前去投奔的人是()。

A.匪帮

B.逃兵

C.白军

D.村民

正确答案:C

3、(单选题)《平陵东》运用了“顶针”手法,其作用是()。

A.正反相对,使情感更加鲜明

B.夸大其词,给人以强烈印象

C.烘云托月,突出主要情感

D.脉络连贯,渲染、深化情感

正确答案:D

4、(单选题)林语堂的散文《祝土匪》中的“土匪”指的是()。

A.倾向于官场的学者

B.敢于说真话的进步文人

C.以“绅士”“学者”自居的文人

D.共产党

正确答案:C

5、(单选题)胡适的《文学改良刍议》于哪一年发表于《新青年》杂志()。

A.1917年

B.1918年

C.1921年

D.1923年

正确答案:A

6、(单选题)在中外文论史上,文学观念形形色色、种类繁多,我们教材中介绍的主要文学观念除了文化论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有()。

A.反映论

B.信息论

C.意志论

D.摹仿论

正确答案:D

7、(单选题)下列句中的“是”字,作判断句主语的是()

A.其是之谓乎?

B.是皆秦之罪

C.是?元和四年也。

D.是以後世?

正确答案:B

8、(单选题)以下作品不是齐梁后骈文成熟期的代表作的是()。

A.孔稚珪的《北山移文》

B.吴均《与宋元思书》

C.鲍照《芜城赋》

D.陶宏景《答谢中书书》

正确答案:C

9、(单选题)结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。

A.内容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.综合型策略

正确答案:A

10、(单选题)中国文化的创始与奠基,指的是从远古至先秦这一漫长时期中的()

A.文化内涵

B.文化外延

C.文化经历

D.文化结果

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)下列句子中,加点的词语属于联绵词的是()

A..取彼狐狸..,爲公子裘。

B.凡民有喪,匍匐..救之。

C.環堵蕭然..,不蔽風日。

D.於是焉,河伯始旋其面目,望洋..向若而嘆。

E.孟嘗君爲相數十年,無纖介..之禍者,馮諼之計也。

正确答案:BD

2、(多选题)下列可用于证明概念和词语、判断和句子、推理和复句不完全相等的证据有()

A.语言中的虚词基本不表示概念

B.多义词并不表示单一的概念

C.祈使句和疑问句都不表示判断

D.并列关系的复句不表示推理

E.略去大前提的复句不表示推理

正确答案:ABCD

3、(多选题)“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案:ABCD

4、(多选题)在《一千零一夜》中,歌颂忠贞爱情和对于幸福生活追求的故事有()

A.《乌木马的故事》

B.《努伦丁和逮伦丁的故事》

C.《自侯图的故事》

D.《巴索拉银匠哈桑的故事》

E.《山鲁佐德和国王山鲁亚尔的故事》

正确答案:ABD

5、(多选题)下列成词方式属于“逆序成词”的有()

A.bicycle→bike

B.omnibus→bus

C.beggar→tobeg

D.blood→bleed

E.瓦特→瓦

正确答案:ABCE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)《家》中跳湖自杀的女性是()。

正确答案:鸣凤

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

正确答案:

错误

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)简述中小学美育的主要任务。

正确答案:(1)培养和提高学生感受美的能力;

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;

(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;

(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

2、(问答题)举例说明同音词和同形词的关系。

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