教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【考试直接用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

2.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

3.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

4.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

5.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

7.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

8.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

9.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（??）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团，面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

10.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

二.填空题(共10题，共32分)

1.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

2.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

3.（???）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

6.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

7.声音的强弱和物体（???）有关。

8.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

9.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

10.人体的消化器官中，（???）最长。

三.判断题(共10题，共20分)

1.弦的音高与制作材料有关。（??）

2.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

3.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

4.小食品含有丰富的营养，应该多食。（???）

5.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

6.听小骨是内耳的一部分。（??）

7.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

8.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

9.铝片琴上的铝片，每片宽度都相同，短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。（??）

10.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

四.连线题(共2题，共14分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.声音是怎样进行传播的？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共