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2025八年级语文下册期末试卷

一、基础知识综合

小滨同学有感于我国地大物博的美丽风物，撰写了下面文稿，请你参与其中，合作完成任务。

中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长莺飞，而最北的漠河地区却依然风雪zài途；秋天，北方的树叶簌簌飘落，大雁向南迁徙，而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。

一只燕子翩然归来，说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖暖的雾ǎi时，春天就来到了。春风轻柔拂面，万物复苏滋长，处处是浓浓的春意□袅娜的柳枝，潺潺的流水，飞舞的蝴蝶，漫山遍野各色的野花，整个萌动的大地像一幅展开的画卷，到处花香鸟语，到处散漫着生长的气息，一派生机勃勃的景象。面对春天绿的、红的、黄的、蓝的气势磅礴的色彩的海洋，枯燥没有了，束缚没有了，烦恼没有了，感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

1．你在校对小滨同学撰写的稿件时，通过查阅工具书，辨别了同音字与形近字。请在田字格中正确规范地书写应选择的汉字。

在

①存在；生存。?②处在。

③留在。④参加（某团体）；属于（某团体）。

⑤在于；决定于。⑥正在。

⑦表示时间、处所、范围、条件等。

载

①装载。

②充满（道路）。

③又；且。

zài

风雪途

霭ǎi

形声字。雨表意，表示云气聚集会致雨；藹（蔼ǎi）省声，藹指草木繁茂，表示霭是云气聚集。声旁简化。本义是云气密集的样子，泛指云气。云气；烟雾。

蔼ǎi

会意字。从艸（艹），其古文字形体像草，是草的本字；从謁（谒），谒有禀告、陈说义，禀告、陈说之辞必多而详，表示蔼是草木繁茂。藹简化为蔼。本义是繁茂。现用来表示和气。繁茂；和气。

ǎi

雾

2．小西同学在朗读稿件时，对画线字读音不能确定，你认为正确的一项是（?????）

A．tú???????pián???????chán

B．xǐ???????piān??????????cán

C．tú???????pián???????cán

D．xǐ???????piān??????????chán

3．文中画线句有语病，请你将修改后的句子写在下面横线上。

改后：_________________________________

4．文中“□”处应填入的标点符号是________。

二、名句名篇默写

5.“力争上游”小组发现古诗文中有很多表现自然之美的语句。下面是他们的梳理，请你参与，帮助完善。

常建的《题破山寺后禅院》中“①________________，②________________”构成山光水色、鸟语花香、清潭倒影的静谧祥和的世界；柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，③________________”呈现了潭水澄澈见底、直视无碍的优美景色；《诗经·蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，④________________”诉说着主人公思慕意中人的怅惘；李白的《送友人》中“⑤________________，⑥________________”描写了明丽山水之景……诗文因水的滋润而增灵气，水因诗文的传唱而添风采，水与诗文和谐而统一。

三、诗歌鉴赏

6.“我爱古诗”小组对《诗经》进行了专题探究。请你也来参与并回答下面的问题。

《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的词语。在古汉语的规则中，这类词语大多是形容词或动词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘美丽多彩的自然万物。请从《关雎》中找出两个例子，并分析其作用。

四、综合性学习

7.学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”活动，你和班里的同学参加了以下几个板块的活动。

(1)班里将组织一次“漫游语文世界”的活动，假如你是组织者之一，请设计两个学习活动方案，如精彩店名。

__________???????___________

(2)【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发表，如：①“即来之，则安之。”（出版物）②“招聘启示”（街头广告）请对这两个例子进行“语文纠错”。

①___________②__________________

(3)4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

五、名著阅读

《经典常谈》为我们阅读古代经典提供了具体的指导。让我们共读《经典常谈》，品我国经典文化，感受中华文化之美。

8．如今是一个信息爆炸的时代，选择性阅读变得更为重要。你的几个好朋友这个周末也想读读《经典常谈》这本书，但由于时间有限，想让你给他们推荐一下其中的