自考专业(汉语言文学)考试彩蛋押题及答案详解（基础+提升）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考试彩蛋押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）下列观念中，造成中国文化中追求和谐社会的理想主义倾向的观念是（）

A.知行合一

B.天人合一

C.重义轻利

D.文以载道

正确答案：B

2、（单选题）在中国境内，地势最高的是青藏高原，号称()

A.“世界高原”

B.“世界屋脊”

C.高原世界

D.“屋脊世界”

正确答案：B

3、（单选题）现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）

A.生产性

B.公共性

C.科学性

D.终身性

正确答案：B

4、（单选题）下列短语中，有错别字的是()

A.偃旗息鼓

B.贻笑大方

C.举世振惊

D.嘘寒问暖

正确答案：C

5、（单选题）在《神曲》中贝亚特丽采带领但丁游历了()。

A.地狱

B.炼狱

C.天堂

D.人间

正确答案：C

6、（单选题）下列丁玲的小说中，不具备左翼文学特征的是()。

A.《一九三零年春上海》

B.《莎菲女士的日记》

C.《水》

D.《太阳照在桑干河上》

正确答案：B

7、（单选题）《俄狄浦斯王》中的狮身人面兽是（）

A.斯芬克司

B.瑞西阿斯

C.克瑞翁

D.拉伊俄斯

正确答案：A

8、（单选题）《诗经》中的赋、比、兴与风、雅、颂原本合称()。

A.六艺

B.六能

C.六体

D.六诗

正确答案：D

9、（单选题）下列诗句中，不含比兴单纯写景的是()。

A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

B.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

C.鸱枭鸣衡轭，豺狼当路衢

D.苍蝇间白黑，谗巧令亲疏

正确答案：B

10、（单选题）下列诗歌反映了反帝反种族歧视思想的是()。

A.《沙扬娜拉一首》

B.《别了，哥哥》

C.《洗衣歌》

D.《拜献》

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）德国“狂飙突进”作家的创作主张是（）

A.否定现存的封建制度，主张“返回自然”

B.消除迷信，恢复理性的权威

C.提倡民族意识，要求民族解放

D.追求个性解放，推崇天才

E.强调文学的民族风格

正确答案：ACDE

2、（多选题）由“s必然是p为真”，可推出（）

A.s可能是p为真

B.s可能不是p为真

C.s必然不是p为假

D.s必然不是p为真

E.s可能是p为假

正确答案：AC

3、（多选题）西汉初期散文创作的共同特征有()。

A.针对现实问题而发

B.行文质实畅达

C.受战国策士的影响

D.推衍天人相感

E.用语繁难僻涩

正确答案：ABC

4、（多选题）语法单位的“形成(实现)关系”指（）

A.长度增加，功能改变

B.长度增加，功能不改变

C.长度不增加，功能改变

D.长度不增加，功能不改变

E.与长度和功能无关的其它特性

正确答案：AC

5、（多选题）文学中与人的知、情、意的审美需要相适应的审美类型有（）

A.写实性形象

B.抒情性形象

C.象征意象

D.荒诞意象

E.表意性形象

正确答案：ABE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家______的________。

正确答案：索绪尔，《普通语言学教程》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、慢、短的特点。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）文学研究会

正确答案：1921年1月成立于北京。“五四”新文学运动中最早成立的文学社团。它“以研究介绍世界文学、整理中国旧文学、创造新文学为宗旨”(《文学研究会简章》)，文学主张和创作实践均倾向於现实主义。

2、（问答题）简论艺术创造的核心是意象的生成。

正确答案：意象是艺术存在的核心。艺术首先存在于意象世界及其流程之中。艺术活动的开端即由意象的产生为标志。在艺术的“创造——艺术品——接受”的流程中，贯穿始终并处核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。这个过程又可分为意象的孕育与意象的生产两个阶段。

一、意象的孕育。意象的产生是一个从无到有的过程。艺术意象的产生也并非无缘无故的突现，物物相感而生发