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：一元一次方程

本章板块

学问梳理

【学问点一：方程的定义】

方程：含有未知数的等式就叫做方程。

留意未知数的理解，等，都可以作为未知数。

题型：推断给出的代数式、等式是否为方程

方法：定义法

例1、判定以下式子中，哪些是方程？

〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕

【学问点二：一元一次方程的定义】

一元一次方程：=1\*GB3①只含有一个未知数(元)；

=2\*GB3②并且未知数的次数都是1(次)；

=3\*GB3③这样的整式方程叫做一元一次方程。

题型一：推断给出的代数式、等式是否为一元一次方程

方法：定义法

例2、判定以下哪些是一元一次方程？

，，，，，，

题型二：形如一元一次方程，求参数的值

方法：的系数为0；的次数等于1；的系数不能为0。

例3、假如是关于的一元一次方程，求的值

例4、假设方程是关于的一元一次方程，求的值

【学问点三：等式的根本性质】

等式的性质1：等式两边都加上(或减去)同个数(或式子)，结果仍相等。即：假设a=b，那么a±c=b±c

等式的性质2：等式两边同时乘以同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。即：假设，那么；假设，且

例5、运用等式性质进展的变形，不正确的选项是〔〕

A、假如a=b，那么a-c=b-c B、假如a=b，那么a+c=b+c

C、假如a=b，那么D、假如a=b，那么ac=bc

【学问点四：解方程】

方程的一般式是：

题型一：不含参数，求一元一次方程的解

方法：

步骤

详细做法

依据

考前须知

在方程两边都乘以各分母的最小公倍数

等式根本性质2

防止漏乘〔尤其整数项〕，留意添括号；

先去小括号，再去中括号，最终去大括号

去括号法那么、安排律

括号前面是“+〞号，括号可以干脆去，括号前面是“-〞号，括号里的每一项都要变号

把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边(移项肯定要变号)

等式根本性质1

移项要变号，不移不变号；

将方程化简成

合并同类项法那么

计算要细致

方程两边同时除以未知数的系数，得到方程

的解

等式根本性质2

计算要细致，分子分母勿颠倒

例7、解方程

练习1、

练习2、练习3、

题型二：解方程的题中，有一样的含x的代数式

方法：利用整体思想解方程，将一样的代数式用另一个字母来表示，从而先将方程化简，并求值。再将得到的值与该代数式相等，求解原未知数。

例8、

思路点拨：因为含有的项均在“〞中，所以我们可以将作为“〞一个整体，先求出整体的值，进而再求的值。

题型三：方程含参数，分析方程解的状况

方法：分状况探讨，=1\*GB3①时，方程有唯一解；

=2\*GB3②时，方程有无穷解；

=3\*GB3③时，方程无解。

例9、探讨关于的方程解的状况

【学问点五：方程的解】

方程的解：使方程左右两边值相等的未知数的值，叫做方程的解。

题型一：问的值是否是方程的解

方法：将的值代入方程的左、右两边，看等式是否成立。

例10、检验和是不是方程的解

题型二：给出的方程含参数，解，求参数

方法：将解代入原方程，从而得到关于参数的方程，解方程求参数

例11、假设是方程的解，求的值

题型三：方程中含参数，但在解方程过程中将式子中某一项看错了，从而得到错误的解，求参数的值

方法：将错误的解代入错误的方程中，等式仍旧成立，从而得到关于参数的正确方程，解方程求参数

例12、小张在解关于x的方程时，误将看成得到的解为，请你求出原来方程的解。

题型四：给出的两个方程中，其中一个方程含参数，并且题目写出“方程有一样解〞或者“这个方程的解同时也满意另一个方程〞。要求参数的值或者含参数代数式的值

方法：求出其中一个不含参的方程的解，并将这个解代入到另一个方程中，从而得到关于参数的方程，解方程求参数即可

例13、假设方程和关于x的方程有一样的解，求的值

题型五：解方程的题中，方程含肯定值

方法：依据肯定值的代数意义：分状况探讨。

例14、

题型六：方程中含肯定值，探讨方程解的个数

方法：依据肯定值的代数意义去肯定值，再依据一元一次方程的步骤解方程。

例15、求的解的个数

【学问点六：实际应用与一元一次方程】

列一元一次方程解应用题的一般步骤：

〔1〕审题，分析题中什么，未知什么，明确各量之间的关系，找寻等量关系；

〔2〕设未知数，一般求什么就设什么为x，有时也可间接设未知数；

〔3〕列方程，把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来，列出方程；

〔4〕解方程

〔5〕检验，看方程的解是否符合题意；

〔6〕作答。

题型一：和、差、倍、分问题

例15、小明